教育部办公厅部署职业院校开展“技能成才 强国有我”主题教育活动

教职成厅函〔2022〕3号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：

活动背景与目的

为深入贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，引导广大职业院校学生坚定理想信念、厚植爱国情怀，树立技能成才、技能报国的志向，教育部决定在巩固职业院校党史学习教育成果的基础上，组织开展“技能成才强国有我”主题教育活动。现将相关事项通知如下。

活动主题

技能成才强国有我

核心内容安排

（一）讲好党史故事活动

各地各校要系统总结党史学习教育经验，持续深化“少年工匠心向党 青春奋进新时代”等主题活动成果，通过观看红色影视、开展实践研学、组织联学展示等方式，增强学习实效。鼓励学生围绕“家乡的党史记忆”“母校与百年征程”“心中的革命英雄”等主题讲述亲身经历或感悟，做到人人能讲、个个有感。同时，党组织书记和校长应带头讲授专题思政课，组织师生收看党的二十大盛况，推动党的创新理论进校园、入头脑。

（二）榜样引领行动

充分发挥先进典型的示范作用，激发学生把个人理想融入国家发展大局，坚定“强国必定有我”的信念，走实技能成长之路。

1. 学习冬奥榜样：深入领会总书记回信精神，以冰雪健儿为镜，开展“祖国成就我来讲”“写给2035年的我”等活动，引导学生心系家国、脚踏实地，立志成为新时代技能人才。

2. 寻访职业榜样：挖掘大国工匠、劳动模范、优秀毕业生等身边典型事迹，通过短视频、座谈报告等形式广泛传播，用真实案例激励学生修身立德、技能报国。

3. 选树朋辈榜样：遴选在校生中在品德修养、学业精进、志愿服务等方面表现突出的代表，发挥同伴带动效应，营造比学赶超的良好氛围。

4. 争做奋进榜样：引导学生从榜样身上汲取力量，制定清晰的职业规划，通过演讲、征文、社会实践等方式表达奋斗决心，形成积极向上、奋发有为的成长态势。

（三）“文明风采”系列活动

结合德育与思想政治教育实际，因地制宜开展富有职教特色的文化育人活动。涵盖职业精神培育、劳动教育、心理健康、法治安全、数字素养等内容，推进《中等职业学校学生公约》落实落地。民族地区还需加强民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识。

工作要求

（一）各地要高度重视，注重实效，贴近学生特点设计活动形式，线上线下联动，杜绝形式主义，确保全员参与、全程育人。

（二）打造优质成果，聚焦“榜样故事我来说”和“未来工匠说”两大主题，征集学生讲述优秀毕业生成长经历及自我成长规划的视频作品，展现职教学子的精神风貌。

（三）强化宣传推广，善用新媒体平台，精选优秀成果制作成不同版本视频，在省、市、校级账号发布，扩大影响力，提升社会对职业教育的认知度。

（四）严格落实疫情防控要求，保障师生健康安全，根据最新防疫政策科学组织活动，做到防控与育人两手抓、两不误。

成果展示与总结机制

（一）教育部将通过“职教小微”抖音号、“职教之音”微信公众号、“文明风采”官网（www.moewmfc.org）集中展示各地优秀案例和视频资源，并择优推送至主流媒体，扩大传播力和感染力。

（二）省级单位需分阶段报送工作总结材料，包括基本情况、做法成效、建议方向及不超过5分钟的活动综述视频，确保内容详实、亮点突出。

材料报送安排

请各省于2022年7月10日前提交上半年总结及相关材料，含本地实施方案及推荐不超过10个“榜样故事我来说”“未来工匠说”优秀视频（每类不超过5个，单个时长3–5分钟）。11月20日前再报送全年总结材料及第二批推荐视频。

联系人及电话：杨广俊，010-58581508（“文明风采”活动推进办公室）；李玲玉，010-64920511（“文明风采”活动网站）；张建鹏、刘俊，010-66096478（教育部职成司）

电子邮箱：zcsdyc@moe.edu.cn

教育部办公厅

2022年3月25日

来源：中华人民共和国教育部