葛昌明：职教是灵活务实的育人之道

政策更新：民办职业教育迎来新机遇

5月14日，国务院正式发布修订后的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（简称《实施条例》）。紧接着在5月17日的教育部新闻发布会上，发展规划司司长刘昌亚指出，《实施条例》明确支持社会力量投身民办职业教育领域，释放出积极信号。

多元参与：资本与技术赋能职教发展

新规鼓励企业通过独资、合资或合作形式参与举办或共建实施职业教育的民办学校；同时允许公办职业院校引入企业的资金、技术和管理资源，共同创办营利性民办职业学校。在专业设置、课程开发、教材选用及教师职称评定等方面，民办职业院校将获得更大自主空间——这标志着职业教育正迈向更灵活、更具活力的发展阶段。

办学主体多元化：激活职教生态

自2019年“职教20条”提出鼓励社会力量兴办职业教育以来，此次《实施条例》进一步细化落实路径。相比对义务教育阶段民办学校的严格限制，职业教育被赋予更多包容性和发展空间。社会资本得以更深入地介入职教体系，而公办校也可借助企业要素探索混合所有制办学模式，推动形成多元共治的新格局。

通道畅通：打破壁垒促高质量发展

当前部分公办职业院校受限于体制和投入不足，存在活力不足、特色不鲜明等问题；相比之下，一些民办职业学校已展现出较强竞争力。此前，公办校不得举办或参与举办民办校的规定已被打破。新版《实施条例》为这类融合创新提供了制度保障。未来，公办职业院校应主动改革内部机制，借鉴优秀民办经验，全面提升办学质量与市场适应力，助力职业教育向纵深迈进。

作者：葛昌明