山东在国家职业教育工作会议上作经验交流发言

职业教育改革新突破：山东经验引领全国

在近期召开的全国职业教育大会上，习近平总书记作出重要批示，李克强总理提出明确要求，孙春兰副总理出席会议并发表讲话，国务委员兼国务院秘书长肖捷主持会议，教育部部长陈宝生作总结发言。来自国家发改委、财政部、人社部以及山东、江苏、江西、甘肃等多地政府和中华职教社、中车集团、华为公司等单位代表作了交流发言。作为首个发言省份，山东省由副省长王心富代表全省作了题为“整省推进提质培优 加快建设国家职业教育创新发展高地”的报告，系统分享了山东在推动职教高质量发展方面的创新实践。

顶层设计先行，构建制度创新样板

山东省是国务院首批激励的职教改革成效显著地区。2019年7月，省委书记刘家义与教育部部长陈宝生达成共识，共同推进省部共建国家职业教育创新发展高地建设，致力于打造具有中国特色的新时代职业教育体系。2020年1月，教育部与山东省联合召开启动会，标志着这项重大改革进入实施阶段。此后，省委省政府主要领导与教育部高层亲自挂帅领导小组，省级9个部门与教育部12个司局深度协作，在招生考试、人才培养、产教融合、师资建设、办学机制等多个领域出台20项创新政策，初步实现“起步成势、一年成式”的阶段性目标，为全国职教大会筹备及《职业教育法》修订提供了扎实的实践经验支撑。

产教融合深化，校企协同育才成效显著

山东省持续强化产教融合机制，目前中职院校平均合作企业数达14家，高职院校则达到268家，有效推动产业、行业、企业、专业与就业之间的“五业联动”，形成教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的良好生态。

多元办学探索，激发社会参与活力

职业院校混合所有制改革稳步推进，吸引社会资本投入近百亿元，加快构建政府主导、多元主体参与的职业教育新格局，为破解传统办学模式单一问题提供新路径。

放权赋能落地，提升学校办学自主性

通过“五权下放”举措，极大释放职业院校内生动力，逐步缓解教师招聘难、干部考核不科学等问题，全省职业院校“双师型”教师比例突破60%，教学队伍结构明显优化。

升学通道拓宽，打通成长上升路径

“职教高考”制度日益完善，中职学生升学率超过70%，为山东新增劳动力普遍接受高等教育打下坚实基础，真正实现“升学有路、就业有门”。

教学改革提质，打造特色品牌专业

全省组建200个教师教学创新团队，开发469个专业教学标准，依据类型教育特点建立差异化评价体系，引导每所学校形成独特优势，实现“一校一特色”的发展目标。

数据显示，2020年全省职业院校共培养近80万名高素质技术技能人才，其中70%以上服务于新旧动能转换“十强”产业、乡村振兴战略和脱贫攻坚一线，成为区域经济社会高质量发展的关键力量。

来源：山东省教育厅