鲁昕委员：职教助力脱贫攻坚

全国两会聚焦脱贫攻坚与职业教育发展

3月4日，承载着亿万民众期望的全国两会如期举行。今年会议期间，“脱贫攻坚成果”和“职业教育改革”成为代表委员们热议的核心议题。

教育脱贫：使命光荣，责任重大

在不久前举行的全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记郑重宣布：我国脱贫攻坚战取得全面胜利！同时，他深刻提炼出“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的伟大脱贫攻坚精神。作为这场历史性战役的重要组成部分，教育扶贫发挥了关键支撑作用。全国政协委员、中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕结合学习体会，分享了三点深刻认识。

第一，发展教育是脱贫攻坚的关键抓手

党的十八大以来，党中央将脱贫攻坚列为三大攻坚战之首，“五个一批”成为破解贫困难题的战略部署。其中，“发展教育脱贫一批”被赋予特殊意义，是党中央交给教育系统的重大任务，也是阻断贫困代际传递的根本路径。教育部党组坚决贯彻落实党中央决策部署，把教育脱贫攻坚放在突出位置，强化政治担当，统筹资源力量，聚焦“六稳”“六保”，全力推进教育扶贫落地见效。

第二，职业教育助力脱贫成效显著

习近平总书记指出：“一个贫困家庭的孩子如果能接受职业教育，掌握一技之长，就能就业，这一户脱贫就有希望。”这体现了对职业教育赋能脱贫的高度期待。职业教育连接教育与产业，既帮助贫困人口提升技能、增强就业能力，也为贫困地区产业发展提供人才支撑。近年来，教育部以职业教育为抓手，推动东西部协作纵深发展——

一方面，深入实施《职业教育东西协作行动计划（2016—2020年）》，落实三大重点任务：职业院校合作全覆盖、中职招生兜底、劳务协作参与。截至2020年，东部地区投入资金设备超18亿元，共建专业点680余个、实训基地330多个，受援方委托管理学校120余所，共建分校或教学点63个，成立近百个职教集团（联盟），累计培训近40万人次，真正实现“职教一人、就业一个、脱贫一家”。

另一方面，通过人才扶贫、智力扶贫、结对帮扶等多维度举措，构建起立体化扶贫体系。例如，职业院校实施“定向招生+免费就学+定制培养+定向就业”，培育出一支扎根基层的“不走的扶贫工作队”；开展“扶志+扶智+扶技”行动，在产业扶贫、健康扶贫等方面精准发力；借助“校村结对”“东西结对”等形式，推动资源向西部流动，形成多层次协作格局。据不完全统计，党的十八大以来，全国职业院校帮助800多万贫困家庭毕业生接受培训，高职院校为建档立卡学生发放专项奖助学金204亿元、减免学费42亿元，贫困生平均就业率达92.15%，中职免学费覆盖超九成学生，国家助学金资助比例达40%左右。

第三，职业教育迈向乡村振兴新征程

习近平总书记强调：“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。”当前，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接已成为新课题，其深度、广度、难度均不亚于脱贫攻坚。在此背景下，职业教育正从“大有可为”走向“大有作为”。

教育部已明确职业教育的类型定位，持续推动专业升级与数字化改造，提升适应性，为培养服务现代产业体系的高素质技术技能人才创造条件。目前全国职业院校开设1300多个专业、超10万个专业点，每年输送约1000万毕业生，其中70%以上进入制造业、战略性新兴产业和现代服务业一线岗位，社会认可度不断提升，为乡村振兴注入强劲动能。

展望未来，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，鲁昕委员充满信心：职业教育将继续发挥独特优势，让更多乡村家庭因技能而改变命运，让共同富裕的梦想照进现实。

作者：张惠娟

来源：人民政协网