教育部加大力度推进高校课程思政建设

教育部发布高校课程思政建设新指南

近期，教育部正式出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，标志着全国高校课程思政工作迈入系统化推进阶段。该文件强调，这是落实立德树人根本任务的关键举措，旨在通过深化教学改革，充分挖掘各类课程中的育人元素，让每门课程都承担起价值引领的责任，全面提升人才培养质量。

明确目标与核心内容

《纲要》提出，课程思政要在所有高校和专业中全面铺开，聚焦政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识及道德修养等重点方向，优化教学内容供给。同时，强化教师育人意识与能力，推动中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观、法治教育、劳动教育、心理健康教育以及中华优秀传统文化教育有机融入课堂，坚定学生理想信念，增强育人实效。

科学设计教学体系

为实现精准施策，《纲要》要求高校根据不同课程性质分类制定教学方案：公共基础课注重思想引导，专业课强化价值塑造，实践类课程突出知行合一。各校应据此修订人才培养方案，构建具有针对性的课程思政实施路径。

按学科分类推进落实

针对文史哲、经管法、教育学、理工农医、艺术等七大类专业，《纲要》分别明确了课程思政的核心内容，并要求将其自然融入教学过程。高职院校也需结合自身特点，分类型推进课程思政建设，确保覆盖更广、落地更实。

全过程融入课堂教学

课程思政不仅要进教材、进课堂，更要贯穿于人才培养全过程。高校需完善教学管理体系，积极应用现代信息技术手段，拓展第一课堂与第二课堂协同育人空间，创新方式方法，提升课程思政的吸引力和实效性。

提升教师育人能力

教师是课程思政的关键力量。《纲要》鼓励开展专题培训，将课程思政纳入岗前培训、在岗研修和师德师风教育，建立集体教研机制。同时，支持高校围绕重点难点问题加强研究，推动形成一批可复制、可推广的经验成果。

健全评价激励机制

为保障实施效果，《纲要》提出构建多维度考核体系，把课程思政成效纳入“双一流”建设、学科评估、本科教学审核评估、一流专业与课程评审、专业认证等多个重要指标。在教学成果奖、教材评选中增设课程思政导向，加大对先进典型的支持力度。

强化组织保障与示范引领

各地各校须加强统筹领导，建立党委主导、教务牵头、部门协同、院系落实的工作机制。教育部将设立专家咨询委员会，遴选一批课程思政先行校、名师团队和示范课程，建设教学研究示范中心，立项一批重点课题，打造标杆样板，发挥辐射带动作用。