教育部办公厅关于推进2020年春季学期中小学教学工作的指导意见

文件编号与发文对象

教基厅函〔2020〕5号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

当前形势与总体目标

目前，新冠肺炎疫情防控态势持续向好。为确保中小学顺利开学并有序开展教学工作，现就相关事项作出如下安排。

疫情防控不容松懈

各地各校应在地方党委和政府统一领导下，科学精准落实防控措施，保障校园安全有序复课。要依据《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，细化责任分工，配足防疫物资，杜绝麻痹思想，筑牢校园健康防线。

关注师生心理健康

高度重视疫情对师生心理状态的影响，组织专业力量开展心理评估与疏导，尤其加强对受疫情影响较重群体的心理干预。营造积极向上的校园氛围，帮助师生尽快适应返校生活，以良好心态投入学习和教学。

开展战“疫”主题教育

充分利用疫情防控中形成的宝贵教育资源，围绕“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题，面向不同年龄段学生设计专题课程。强化生命教育、榜样引领与爱国主义熏陶，引导学生深刻理解中国制度优势与民族担当，激发家国情怀。

做好教学衔接准备

学校需全面掌握学生居家学习情况，精准分析学情差异，制定分层教学方案。未开展线上新课的班级应从零起点授课；已实施线上教学的，则先串讲复习，确保知识掌握扎实后再推进新内容。

提升教学质量保障

确保教材按时发放，严格执行国家课程标准，合理安排教学进度，注重课堂实效。优化作业设计，控制总量，避免负担过重；同时鼓励开展适度文体活动，促进学生身心健康发展。

关爱特殊群体学生

重点帮扶防疫一线人员子女、随迁儿童、农村留守儿童及学业困难学生，不让一人掉队。对滞留疫区或隔离中的学生，继续提供线上指导；返校后通过个别辅导补短板，确保跟上进度。用好课后服务时间，提升帮扶质量，实现义务教育课后服务全覆盖。

加强毕业年级支持

针对初三和高三年级，制定更具针对性的教学计划，保障复习时间，提高效率。科学安排作息，鼓励体育锻炼，落实综合素质评价。加强政策宣传解读，缓解家长和学生的焦虑情绪。

巩固控辍保学成果

严格落实义务教育保障任务，开学后全面摸排复学情况，防止因疫情导致新增辍学。建立台账，精准劝返，通过个别辅导、编班安置等方式，助力劝返学生融入校园，做到“劝得回、学得好、留得住”，杜绝反弹。

深化线上教学应用

总结延期开学期间线上教学经验，优化平台功能，推动常态化使用。发挥其在优质资源共享方面的价值，助力边远地区学校提升教学质量。推广成功案例，激励教师善用信息技术改进教学方式，推动融合创新。

规范校外培训机构管理

开学后严格监管线下培训行为，未经省级批准不得擅自开课，违规者依法查处。已获批机构须参照中小学标准管理，压实防疫责任。同步加强线上机构监管，按要求完成整改备案。

营造良好教育生态

多渠道公开疫情防控与教学安排，回应社会关切，争取家长理解和支持。密切家校沟通，共同关注学生身心健康。减少不必要的检查评比，维护正常教学秩序。强化正面宣传，营造尊师重教、共育英才的良好氛围。

教育部办公厅

2020年3月17日