教育部：聚焦战略性新兴产业，职业教育新增集成电路技术等前沿专业

职业教育专业目录迎来重大更新

3月31日，国务院新闻办公室举行发布会，围绕“十四五”规划实施和高质量教育体系建设展开介绍。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出，新版《职业教育专业目录（2021年）》聚焦新经济、新业态、新技术与新职业，推动职业教育专业体系的优化升级和数字化转型。例如，为服务国家战略性新兴产业，新增了集成电路技术、新能源材料应用技术、智能光电制造技术等专业方向。

专业建设：连接院校、企业与产业的关键纽带

陈子季强调，专业设置是提升职业教育质量的核心环节。对职业院校而言，它是教学组织的基本依据；对企业来说，是人才招聘的重要参考；对产业发展，则是衡量职教服务能力的关键指标。上一次大规模修订分别发生在中职（2010年）和高职专科（2015年），而此次调整紧扣“高质量发展”主线，通过“四个紧盯”——产业链条、市场信号、技术前沿和民生需求——实现精准对接。调整幅度显著：中职层次变动达61.1%，高职专科为56.4%，职教本科更是增长了260%，新增专业数量达167个。

三大亮点助力“十四五”高质量发展

首先，突出“全”。新版目录全面覆盖国际通行的41个工业门类及我国最新发布的新职业，采用“三级分类法”，涵盖19个专业大类、97个专业类和1349个具体专业，其中中职358个、高职专科744个、高职本科247个，构建起更加系统化的现代产业支撑体系。

其次，强调“新”。目录深度融入数字经济与新兴业态，如为服务高端制造业设集成电路技术专业，为现代服务业增设婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老等方向；针对区块链工程技术人员这一新职业，专门开设区块链技术应用专业；同时，围绕乡村振兴、绿色低碳战略，设置了农村新型经济组织管理、现代种业技术、智能环保装备技术等特色专业。

第三，体现“特”。本次修订首次实现中职、高职专科与高职本科专业的一体化设计，遵循技能人才培养规律，明确逐级递进的培养目标、层层加深的课程内容和有机衔接的人才定位。这种结构有利于深化教师、教材、教法改革，增强职业教育适应性，凸显其类型特征，更好支撑技能型社会建设。

未来将持续动态优化专业布局

陈子季表示，教育部将建立专业随产业发展动态调整机制：一方面指导地方教育部门根据区域经济特点优化专业结构；另一方面赋予职业院校更大办学自主权，鼓励灵活设置专业方向，从而为我国经济社会发展输送更多高素质技术技能人才。

来源：鸿蒙教育