2022年更新版！中职教育专业说明——资源环境与安全领域（资源勘探方向）

教育部发布新版职业教育专业简介

近日，教育部正式推出更新版《职业教育专业简介》（简称《简介》）。该版本全面融入新发展理念，聚焦产业转型升级需求，集中展示职业教育在专业升级与数字化改革方面的最新进展。新版覆盖新版专业目录中的全部19个专业大类、97个专业类，共计1349个专业，其中中职358个、高职专科744个、高职本科247个。

统一框架，优化内容结构

新版《简介》对中职、高职专科和高职本科的专业介绍结构进行了统一调整，明确包含九项核心内容：专业代码、名称、修业年限、职业面向、培养目标定位、主要专业能力要求、课程与实训安排、职业类证书举例、接续专业方向。相比原中职版本，有五项内容得到优化；相较原高职专科版本，则优化了四项。以下为资源勘查类专业的具体更新情况。

国土资源调查专业详解

职业面向：涵盖不动产测绘员、地质调查员等岗位，主要服务于测绘服务、地质勘查及地理信息服务领域。

培养目标定位：旨在培养德智体美劳全面发展的人才，掌握土地或矿产资源调查、不动产登记、遥感影像处理等知识，具备计算机绘图、测量、地理信息采集等实操能力，胜任资源调查、评价与管理工作。

主要专业课程：包括国土资源概论、工程测量、地图编制基础、计算机制图等基础课，以及地籍管理、不动产测绘、土地资源调查与评价、遥感技术应用、GIS软件操作、固体矿产勘查技术等核心课程。

职业类证书举例：可考取“不动产数据采集与建库”职业技能等级证书。

接续专业举例：高职专科可衔接国土资源调查与管理、矿产地质勘查等方向；高职本科延伸至资源勘查工程技术、环境地质工程；普通本科则对接土地资源管理、资源勘查工程等专业。

地质调查与找矿专业解析

职业面向：面向地质调查员、实验员等岗位，涉及基础地质勘查、固体矿产勘查及地质实验等领域。

培养目标定位：培养学生掌握矿物、岩石、构造等基础知识，具备地质工具使用、现象识别、样品采集与测试、信息数字化处理等能力，胜任地质调查、编录、监测及数据分析等工作。

主要专业课程：包括地质基础、测量基础、工程地质与水文地质、计算机绘图等基础课程，以及矿床识别、基础地质调查、数字化图件制作、地质工程编录、样品处理与测试等核心内容。

职业类证书举例：目前暂无推荐证书。

接续专业举例：高职专科可继续学习地质调查与矿产普查、城市地质勘查等专业；高职本科对应资源勘查工程技术；普通本科则延伸至资源勘查工程方向。

宝玉石加工与检测专业亮点

职业面向：面向珠宝首饰制造行业，涵盖宝石琢磨、贵金属制作、鉴定检测、营销推广等多个岗位群。

培养目标定位：培养具备扎实科学文化基础和宝石加工、检测技能的技术人才，能胜任宝石琢磨、钻石分级、首饰设计、检测分析及市场运营等工作。

主要专业课程：基础课包括地质基础、矿物鉴定、岩石基础、首饰概论；核心课程涵盖宝玉石基础、鉴定、加工、首饰制作、钻石分级、手绘设计、计算机辅助设计及珠宝商贸实务。

职业类证书举例：推荐考取“贵金属首饰制作与检验”“珠宝玉石鉴定”两项职业技能等级证书。

接续专业举例：高职专科可选择宝玉石鉴定与加工、首饰设计与工艺等专业；高职本科延伸至资源勘查工程技术；普通本科则对接宝石及材料工艺学方向。

以上即为资源勘查类专业的新版简介内容。如需了解更多中等职业教育相关资讯，欢迎访问鸿蒙教育职教网查阅详情。

来源：综合整理自中华人民共和国教育部