中职学生也能冲刺本科？职业升学培训赛道，未来潜力如何？

新《职业教育法》实施在即，职教发展迎来新机遇与挑战

文|21世纪教育研究院熊丙奇

政策利好提振市场信心

新修订的《职业教育法》将于5月1日正式施行。该法首次明确：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，旨在提升社会对职业教育的认可度，并深化产教融合、校企合作机制。这一系列改革举措被广泛认为将有力推动职业教育向高质量方向迈进。

资本市场迅速反应，相关企业股价走强

据媒体报道，4月29日教育板块整体表现强劲，中公教育、博瑞传播、昂立教育等多只个股涨停，三盛教育涨幅超过10%，凯文教育、豆神教育、创业黑马及全通教育也纷纷大涨，显示出投资者对职业教育未来发展的积极预期。

升学导向成培训热点，但需警惕偏离本质

随着“类型教育”定位的确立，职业教育的发展空间显著拓宽。部分职业培训机构和资本方认为，中职毕业生不仅能升入大专，还可对接本科院校，由此催生了围绕职教高考的升学培训需求。当前已有机构开始布局职教升学赛道，意图抢占先机。

中职定位转型，升学比例大幅提升

根据新规，中职教育将从过去以就业为主转向为高职乃至职业本科输送高素质技能人才的基础阶段。预计未来中职生升学比例将由目前约70%提高至90%以上，这标志着人才培养路径正发生结构性变化。

避免升学至上，坚守就业导向初心

然而，若职业教育过度强调升学和学历，可能背离其服务产业、培养技能型人才的根本目标。因此，在推进类型化发展过程中，必须防范此类倾向蔓延。同时，职业培训机构不应以提升升学率或考试成绩为噱头，误导学校和学生，助长功利化风气。

现实问题凸显：升学评价挤压技能培训空间

现实中，不少地区中职学校已将升学率尤其是本科录取率作为衡量办学质量的核心指标。更有甚者，与培训机构联手开展应试培训，导致学生忽视实操能力培养，削弱了职业教育应有的实践属性。

破解困局：构建贯通式培养体系

为落实《职业教育法》，应在拓宽升学通道的同时防止导向偏差，可重点推进中高职五年一贯制、中本贯通等模式。这些探索已在多地落地，招生占比逐步提升，有助于打通不同层次职业教育之间的壁垒，减少碎片化的升学培训需求。

职教高考改革：面向多元群体，强化过程评价

未来的职教高考不仅是高职和职业本科的选拔平台，也将涵盖部分普通本科开设的职业类专业，甚至面向普通高中和综合高中选修技能课程的学生开放。关键在于改革评价方式——不能仅看结果，而应重视学习过程、技能掌握程度与实际应用能力。

培训机构应聚焦质量而非逐利风口

职业培训机构须深入理解新法精神，主动服务于职业教育质量提升，而非将其变成资本追逐利润的新赛道。国家鼓励企业和社会力量依法举办职业院校和培训机构，核心应落在优化课程设计、强化实训教学和深化产教融合上。

规范行业发展，杜绝恶性营销陷阱

目前一些机构通过“保过包就业贷”等方式快速扩张，不仅加剧行业竞争乱象，还引发频繁暴雷事件，招致更严格监管。要实现可持续发展，职业培训业必须摒弃短期逐利思维，立足类型教育新定位，打造稳健、合规、高质量的办学模式。