中等职业学校数量大幅下降逾2000所，而高等职业院校却持续增长，背后原因是什么？

中职规模缩减，高职稳步增长

3月1日，教育部公布了2021年全国教育事业统计的主要成果。数据显示，相较于2020年，全国中等职业学校减少了2571所，招生人数下降了138万人；而高等职业院校数量则逆势上升，本科层次职业学校从21所增至32所，高职（专科）院校增加了18所。

职业教育结构性优化正在推进

业内专家指出，这种“一减一增”的变化，正是职业教育提质升级的体现。通过清理整顿办学条件薄弱、资源分散的小型学校，推动布局优化和资源整合，国家正集中力量打造一批高水平的高职院校和特色专业，提升整体办学质量。

中职数量与招生人数明显下降

根据教育部公布的数据，2021年全国共有中等职业学校7294所，招生488.99万人，在校生1311.81万人，专任教师69.54万人；相较之下，2020年为9865所学校、627.56万招生人数、1628.14万在校生及84.95万专任教师。

政策引导下的主动调整

中职学校数量和招生规模的减少，并非简单的萎缩，而是国家推动中职高质量发展的战略部署。2020年，九部门联合发布《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，明确提出要核查中职基本办学条件，整合“空、小、散、弱”学校，优化区域布局。

优质中职建设成新重点

在2022年2月的教育部新闻发布会上，职业教育与成人教育司司长陈子季表示，当前中职存在定位不清、规模偏大但质量不高、基础设施不足等问题。为此，教育部将启动“优质中职学校和专业建设计划”，目标是建成一批具有示范作用的中职标杆校和品牌专业，带动整体水平跃升。

广州案例：整合促发展

广州市海珠工艺美术职业学校校长蓝伟校认为，这次中职整合，“沉下去的都是真正有能力提供高质量职业教育的学校”。例如，广州建筑工程职业学校、市政职业学校和土地房产管理职业学校合并为广州市城市建设职业学校；财经与商贸类学校也完成整合，成立广州市财经商贸职业学校。

民办中职转型探索

一些中职学校为应对改革压力，主动求变。比如位于海珠区的穗华职业技术学校，作为一所民办中职，曾将招生规模压缩近半，同时大幅提高学费标准。此举虽短期影响生源，却为其硬件设施升级和师资结构优化提供了契机，如今已实现质的飞跃。

高职院校持续扩容提质

与中职收缩形成对比的是高职的稳健扩张。2021年，全国高校总数达3012所，其中本科层次职业学校32所，高职（专科）院校1486所；2020年分别为21所和1468所。未来，教育部将继续实施“双高计划”，聚焦高水平高职院校和专业的培育，进一步增强职业教育服务经济社会的能力。

来源：羊城晚报