顶岗实习如何顺利推进？

数控专业学生在教师指导下赶制企业产品

△数控专业学生在教师指导下赶制企业产品。谭云俸摄

实习工作如何高质量推进？三方协同是关键

实习作为职业院校教学的重要组成部分，不仅是实践教学的核心形式，更是塑造学生职业素养与能力的关键环节。因此，学校、企业与学生三方面必须紧密协作，形成合力。当前正值职业院校学生集中进入顶岗实习阶段，从制度建设、资金保障、内容设计到安全保障等方面入手，才能为实习顺利开展提供坚实支撑。

健全制度体系：让实习管理有章可循

规范化的管理制度是实习有序运行的前提。职业院校应从组织架构、运行机制和制度完善三个层面构建系统性管理体系。

首先，建立清晰的实习管理组织结构。例如，上海市城市科技学校设立了专门的实习领导小组和执行团队，配备专职班主任与指导教师，并制定《学生实习手册》，通过月度会议、实地走访、过程记录等方式提升管理水平；同时严格筛选合作企业，要求其具备资质、带教能力和岗位匹配度。

其次，推动校企联动机制落地。山东商业职业技术学院设立双导师制（校内+企业），并制定全流程管理制度，确保实习质量与安全；二级院系根据专业特点细化分类管理，实现精细化运作。

再者，完善多维度制度体系。福州职业技术学院打造“五位一体”管理模式，涵盖政策支持、资源共享、师资共建、过程监管和成果评价，全面保障实习成效。

善用政策红利：激发企业参与积极性

政府政策与经费投入是实习可持续发展的动力源泉。通过财政补贴、税收优惠等手段，既能减轻企业负担，也能增强师生参与热情。

一方面，积极争取地方政策支持。深圳市第二职业技术学校依托市级文件，成功申报12个校外实训基地，每生每年获得1万元建设补助及企业每月300元、学生每月650元补贴，有效激励企业深度参与。

另一方面，政府搭台促共建。杨凌职业技术学院投入超3000万元建设校内实训设施，联合百余家单位搭建“百县千企”平台，打造集教学、培训、科研于一体的现代农业共享基地，实现资源互补、互利共赢。

优化实习内容：精准对接产业需求

实习内容需贴合行业发展与岗位技能变化，职业院校应主动对接企业，创新模式、丰富载体，提升育人实效。

首先，分层递进设计实习模块。北京电子科技职业学院构建“基本—综合—生产—创新”四级能力培养体系，贯穿工程意识与实操技能训练，强化解决实际问题的能力。

其次，灵活调整实习模式。天津职业大学旅游专业采用“旺入淡出、工学交替”策略，在旺季安排顶岗实习、淡季回校学习，打破传统学期限制，使人才培养更贴近行业节奏。

再者，拓展多样化实习平台。河北工业职业技术大学开发“虚拟工厂+云课堂”教学场景，结合仿真技术打造环境工程虚拟实训中心，借助网络平台融合思政教育，做到素质培养不断线。

筑牢安全防线：细节决定成败

安全是实习工作的生命线。职业院校须建立覆盖全过程的安全管理体系，压实各方责任，防范风险隐患。

首先，构建三级联动安全管理机制。黎明职业大学实行“校—院—师”分责、“校—企—生”协同、“教育—管理—考核”闭环，将安全教育融入日常，形成常态化机制。

其次，注重细节落实全过程监管。河南省幼儿师范学校开设安全课程，利用信息化平台实施定位签到、实时预警，避免因地域分散带来的管理盲区；统一安排导师带队，每日驻点督导，切实守护学生安全。

作者：李丹