数字化如何重塑职业教育？2025世界数字教育大会平行论坛揭晓关键答案
2025-10-20 政策解读
新华网武汉5月16日电 15日，2025年世界数字教育大会“共融共生：职业教育智慧化生态构建”平行会议在湖北武汉成功举办。来自全球20多个国家和地区的教育机构、高校及企业代表共计110余人齐聚一堂，共同探讨职业教育数字化转型的前沿路径。
会议现场（2025世界数字教育大会会务组供图）
聚焦四大议题 共绘智慧育人蓝图本次会议围绕职业教育数字化发展核心议题展开深入交流，涵盖“数字化驱动职教变革路径探索”“课堂生态与学习方式重塑”“管理流程优化与决策效能提升”以及“校企协同智慧育人模式创新”。与会嘉宾从地方实践、区域协作和国际视野出发，共商转型策略，共建新型教育生态，共享数字成果。
AI赋能教学：重构知识与评价体系武汉职业技术大学校长何保华指出，人工智能不应被视为替代教育的力量，而应成为点燃未来的灯塔。他提出三重重构：一是用AI打通知识供应链，加速新技术进课程、毕业生上岗周期缩短；二是重新定义学习方式，教师角色转向设计者、引导者与情感支持者；三是建立多元评价体系，满足个性化成长需求。
生成式AI重塑教育底层逻辑湖南铁道职业技术学院院长张莹强调，生成式人工智能带来的不仅是技术升级，更是教育理念、课程结构、师生关系乃至管理模式的根本性转变。她呼吁以生态思维推动教育形态革新，借助数字技术深化产教融合，培育支撑中国式现代化所需的高素质数字技能人才。
未来课堂：虚实融合的教学新范式深圳职业技术大学展示了其“未来课堂”的创新实践——《汽车智能制造生产线的焊接机器人应用编程》项目。通过搭建多车型混线生产的机器人仿真系统，结合全息投影与数字孪生技术，打造沉浸式教学场景，实现AI自适应学习、虚实联动实训和精准数字化评估，勾勒出职业教育高质量发展的未来图景。
国家平台助力职教数字化跃升教育部职业教育与成人教育司副司长李智总结时表示，近年来中国职业教育依托国家智慧教育平台，构建起“资源—基座—治理”三维协同机制，推动系统性跃迁和结构性变革。目前平台汇聚超千万条优质资源，覆盖全部专业；80%以上高职院校实施混合式教学，学生平均每日线上学习时长超两小时；联动全国230个经开区、178个高新区，形成区域协同育人新格局；国际版上线近两万个微课视频、300余门课程，服务鲁班工坊、东盟、金砖及未来非洲等多语种学习空间，打造具有全球影响力的职教数字化品牌。
主办协办单位信息本次会议由教育部职业教育与成人教育司指导，武汉职业技术大学承办，湖北城市建设职业技术学院协办。
来源来源丨新华网
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