教育部将出台加快教育数字化进程的指导意见，全面推进人工智能与教育教学深度融合，推动教育模式创新与质量提升。

教育数字化三年成果显著，迈向高质量发展新阶段

国务院新闻办公室于2024年9月26日上午10时30分召开“推动高质量发展”系列主题发布会，教育部多位领导出席并回答记者提问。本文聚焦其中关于教育数字化的进展与未来规划。

数字赋能教育公平，平台建设成效凸显

中国青年报记者提问，围绕国家教育数字化战略行动三年来的成果及下一步举措展开探讨。王光彦副部长回应指出，教育数字化是开辟新赛道、塑造新优势的关键路径。三年来，教育部坚持“应用为王、治理为基”，逐步形成从“3C”（联结为先、内容为本、合作为要）到“3I”（集成化、智能化、国际化）的发展逻辑，打造国家级智慧教育平台，有效扩大优质资源覆盖面，助力教育改革深化。

一线实践印证数字化价值

王光彦分享了赴新疆喀什某小学调研的经历：当地教师熟练使用国家智慧教育平台进行备课、授课和教研活动，极大提升了教学效率与质量。这一案例生动体现了数字化手段如何赋能薄弱地区学校，促进教育均衡发展，增强师生获得感。

国际影响力持续提升，中国方案受认可

通过持续迭代升级，中国教育数字化在全球范围内影响力显著增强。据数据显示，全球数字教育发展指数排名由第24位跃升至第9位；国家智慧教育平台访问量突破500亿次，覆盖超200个国家和地区，成为全球最大教育资源服务平台，并荣获联合国教科文组织最高奖项——哈马德国王奖。

五方面发力，构建可持续发展新格局

面向未来，教育部将在五个维度持续推进教育数字化进程：一是完善机制，制定指导意见，推动国家与地方平台协同运行；二是强化平台资源建设，深化全域试点应用，满足多样化教学需求；三是服务终身学习，构建以学分银行为核心的终身教育体系；四是释放人工智能潜力，推进智能评价与科学决策；五是扩大开放合作，办好世界数字教育大会，加快国际版平台建设，让中国经验走向世界。

来源丨国新网