杨欣斌：职教领域必将迎来广阔发展空间！

“四有”好老师

有一所高职院校，诞生于小平同志“南方讲话”后的第二年，深深扎根于特区精神之中，被誉为我国职业教育领域的“一面旗帜”。还有一位党委书记，他坚决反对“上高职就等于没出息”的刻板印象，带领全校师生走出了一条以产教融合为核心的发展路径，为全球职业教育提供了可借鉴的“中国方案”。他是谁？又是如何实现这一系列突破的？今天，让我们带着疑问走近深圳职业技术学院党委书记杨欣斌教授。

让职业教育不再“低人一等”

当人们提到“职业选手”，往往联想到顶尖水平；但谈及职业教育时，却常被贴上“次等”的标签——这是当前社会对职教的真实困境。而深耕职教二十余载的杨欣斌教授始终坚守初心：每个学生都值得拥有属于自己的精彩人生。

在他的引领下，“四有”好老师理念成为学校教育的灵魂：有信仰、有情怀、有担当、有温度。他坚信，只要用心投入，职业教育同样能成就非凡。数据显示，深职院每届约16%毕业生进入世界500强或行业龙头，平均起薪高于本科毕业生；更有大批学子获得国际权威职业资格认证，起薪更高。创业成功率高达10%，远超全球平均水平（3.5%）。这些数字有力证明：职业教育不是退路，而是通向成功的另一条康庄大道。

让职业教育实现完美蝶变

杨欣斌教授致力于打破人们对职业教育“混日子”的偏见。他积极推动与世界一流企业共建特色产业学院，联合开发专业和课程标准，确保教学内容始终处于全球前沿。同时，将企业的先进技术转化为课堂知识，让学生第一时间掌握最新技能。

他主导打造的“课证共生共长”模式，实现了技术—证书—课程的闭环发展：先由技术稳定形成认证体系，再反哺教学内容，最终提升人才培养质量。该项目荣获2018年国家教学成果特等奖，并受到习近平总书记亲切接见。

师资建设方面，杨欣斌提出三大策略：一是借助深圳毗邻港澳的优势吸引国际名师；二是结合本地产业需求，让博士研究对接真实项目；三是用充足资金购置高端设备，支撑高层次人才科研创新。此外，灵活的聘用机制保障教师队伍“能进能出、能上能下”，并引入诺贝尔奖团队和院士领衔的教学力量，全面提升教学质量。

让职业教育推进共同富裕

对于家庭困难的学生，杨欣斌教授倾注全部关爱，立志让他们走出大山、重塑自信。他说：“看到他们眼里重新燃起光芒，就是我最大的成就感。”

未来，深职院将持续面向新疆、西藏、贵州等地区招生，同时扩大对退役军人、新型农民、下岗职工的招收规模。目标明确：每位毕业生至少迈入中等收入群体门槛，助力实现共同富裕。

学校积极响应国家扶贫政策，派遣专家深入一线。例如，李永红教授驻村帮扶和平县下涧村，精准识别贫困根源，成立扶贫公司引进资金超2000万元，开发荒地150余亩，创造就业岗位70余个。到2019年底，村民人均年收入达1.9万元，真正实现脱贫摘帽。

让职业教育成就精彩人生

面对新时代职业教育高质量发展的机遇，杨欣斌表示，深职院将继续探索具有中国特色、世界一流的职教路径，勇当改革先锋。

他呼吁家长和学生理性看待选择：“适合才是最好的。”无论是学术还是技能道路，关键在于匹配个人特质与发展潜力。随着政策红利释放，职教生前途广阔、大有可为。预计到2028年，中国将在多个领域实现技术领先，届时职教也将迎来更加辉煌的时代，培养出更多能书写精彩人生的高素质技术技能人才。

二十载春秋，杨欣斌教授风雨兼程，只为学生的人生更明亮；二十年耕耘，他初心如磐，只为职教事业更强大。他的行动诠释了什么是“四有”好老师，也展现了立德树人的责任与担当。

来源：CETV师说