国家推出职业教育智慧教育平台，加速数字化进程！

重大意义

一是革新传统治理模式。随着技术持续迭代，职业教育治理体系面临更高要求。借助数字化转型，可强化数据分析能力，实现资源的智能推荐与精准服务，为管理者提供实时、全面的数据支撑，逐步构建“数治职教”新范式，有效缓解部门多、链条长、信息衰减快等痛点。

二是革新传统评价模式。

教育评价长期存在科学性不足、反馈滞后等问题。通过引入数字评价工具，能对学习行为进行全数据采集与分析，真实反映学生的认知结构、能力倾向和个性特征，从而建立以核心素养为导向的测评体系，做到实时采集、即时反馈、适时干预，助力学生全面发展。

三是革新传统学校模式。

在数字化背景下，职业院校将打破物理边界，转变为形式多元、自主性强、时间灵活、内容定制、方式混合的“技术技能学习中心”，营造智能化教学与实训环境，推动泛在学习落地。同时，数字技术有助于缩小城乡、区域、校际间优质资源差距，促进教育公平。

建设内容

国家职业教育智慧教育平台由四大板块构成：第一是“专业与课程服务中心”，聚焦提供优质便捷的数字化资源；第二是“教材资源中心”，满足教材开发、选用与监管需求；第三是“虚拟仿真实训中心”，支撑实训教学与技能竞赛；第四是“教师服务中心”，助力师资培训提质增效。

三大特点

一是多主体共建。平台资源由优质院校联合头部企业共同打造，体现产教融合特色。例如，每个国家级专业教学资源库平均有17.5所院校和16家企业参与，推动教育链、创新链与产业链、人才链深度融合。

二是多维度应用。资源颗粒化设计，教师既可直接使用标准化课程，也可编辑拓展内容，形成个性化教学方案，真正落实因材施教。目前已有超17.8万门教师自建课程，为大规模个性化培养奠定基础。

三是多层次服务。平台不仅提供丰富资源，还内置练习、测试等功能，支持学生自学与自测。系统自动记录学习轨迹，生成知识掌握率、互动活跃度等指标，帮助教师优化教学，并为教育管理部门提供决策依据。

工作举措

平台分三期推进：当前上线的是专业与课程服务中心，计划6月底前完成其他模块开发，年底前实现全部功能落地。

一期包含三个子模块：专业资源库（覆盖完整课程包）、在线精品课（涵盖各行业优质MOOC）、视频公开课（精选国家级获奖课程），均支持教师按需调用或改编，提升教学适配性。

下一步将围绕“共建共享、交流互动、备课提升”目标，陆续上线虚拟仿真实训中心、教师能力提升中心及教材资源中心。

一是完善三级资源体系，推动国家、省、校协同共建共享； 二是开发智能搜索引擎，基于AI与大数据实现跨平台、跨区域资源推送； 三是健全监测机制，科学引导资源更新与淘汰，保障平台高质量运行。

来源：内容综合整理自教育部