观点｜职业教育需增强自我宣传与影响力

成都职教叙事大会启幕：用故事打破偏见

近日，成都市成功举办首届职业教育叙事大会，主题为“展类型特色，育时代新人”。来自家长、教师、校长以及职业经理人的亲身讲述，生动呈现了职业教育在人才培养与社会服务中的独特价值。这场活动不仅展示了成都职教改革的阶段性成果，更意在引导公众重新认识职业教育，营造尊重技能、重视职教的良好社会氛围。

职业教育的价值不容忽视

职业教育对国家产业体系和经济发展具有不可替代的作用，其贡献早已超越传统认知。然而，相较于普通教育，它仍面临关注不足与误解频发的问题。通过举办叙事大会这样富有温度的方式，能够有效传递职教内涵，激发社会共鸣，从而转化为推动职业教育高质量发展的内在动力。

类型不同，价值等同

职业教育与普通教育是两种并行不悖的教育路径，本质区别在于类型而非高低。但受制于传统观念和办学条件差异，部分人群仍将职教视为“次等选择”。此次大会汇聚多方力量，以真实案例展现职教在立德树人、学生发展、政策支持等方面的亮点，有助于重塑公众认知，让更多适龄学子主动选择适合自己的成长道路。

讲好故事，才能赢得未来

当前，职业教育的发展资源和社会环境与其重要地位尚不匹配。为此，必须提升“讲故事”的能力——既要用足《国家职业教育改革实施方案》（即“职教20条”）等政策红利，也要主动展示职校师生的精神风貌与专业实力：从校园文化到工匠精神，从团队协作到跨界融合，让社会看到职校生的自信与担当，理解他们如何支撑高端制造、航天航空等国家战略领域。

多方联动，共绘职教蓝图

职业教育的社会属性极强，离不开企业、家庭、政府等多方协同育人。在本次大会上，企业代表分享用人需求与人才培养计划，拉近了校企距离，促进了深度合作。这种开放交流机制，不仅能促成资源共享与优势互补，更能形成良性互动生态，助力职业教育走向更广阔舞台。

让职教“亮起来”，需要持续发声

要实现职业教育的“强起来”“亮起来”“活起来”“火起来”，既需自身不断壮大，也离不开对外传播力的增强。唯有持续讲好职教故事，让更多人看见它的魅力与潜力，才能凝聚全社会共识，共同推动职业教育迈向高质量发展的新阶段。

（作者：程振伟）