张琳：三年蝉联校级辅导员技能大赛一等奖，以心育人助力高职学子茁壮成长

一位辅导员的坚持：用陪伴点亮学生习惯养成之路

在北京工业职业技术学院，有这样一位辅导员——为了确保学生按时出早操，她连续三个月每天早上六点半前就站在操场边；为了督促晚自习纪律，她主动推迟下班时间，每晚七点半准时走进教室。她的执着背后，藏着怎样的信念？

从“要我做”到“我要做”的转变

张琳是该校电气与信息工程学院的专职辅导员，连续三年斩获校级辅导员职业能力大赛一等奖。自2016年踏上岗位以来，她始终坚信：高职三年光阴宝贵，规矩意识的培养，是学生成长的关键起点。

制度落地靠的是“身教”而非空谈

学校规定大一新生每日早晨六点半出操、晚上七点四十上晚自习，旨在帮助学生建立规律作息和自主学习的习惯。然而张琳发现，刚入学的学生往往难以坚持，常出现迟到、缺席甚至逃课现象。

提前十分钟，成就未来的机会

面对挑战，张琳选择了一种更温暖也更坚定的方式：陪伴式引导。在大一上学期9月至11月、下学期3月至4月期间，她每天六点十五分准时出现在操场，七点半准时进入教室检查出勤情况。她总比要求时间早到十分钟，并对学生说：“将来有一天，你会因为提前十分钟到场而抓住一个重要的机会，那时你会感谢我。”

凌晨三点的坚持，换来全班敬佩的目光

曾有一次，张琳因处理紧急事务忙至凌晨三点，疲惫不堪。但她没有选择休息，而是仅睡三个小时后便再次出现在操场上。学生们看到她时既惊讶又感动，一名同学轻声说道：“老师，没想到你还能来，我真的服了。”

习惯改变人生，信任赢得成长

在她的持续影响下，原本自律性差的学生逐渐形成良好作息，后续两年几乎无需提醒就能自觉按点到校。师生之间建立起深厚的信任关系，学生也更加理解并遵守规章制度，顺利完成学业。

让每个孩子都找到自己的光

学生小高曾因多门课程挂科、违纪打架被边缘化，一度失去信心。但张琳注意到他性格坚韧、擅长体育，便鼓励其参与各类比赛，逐步重建自信。一次，小高上午因病未请假旷课，却在下午拔河比赛中奋力拼搏拿下冠军。事后张琳得知，他之所以坚持参赛，是因为“答应过张老师的事必须做到”。这句话让她深受触动：“教育不是让孩子变得完美，而是让他们慢慢变得更好。”最终，小高于2019年顺利毕业，并找到了理想工作。

（作者：任洁）