“厦门职教”新模式落地！教育部联合福建省政府推出多项举措，助力厦门职业教育迈向高质量发展新阶段

政策发力，推动厦门职教迈向高质量发展

近日，教育部与福建省人民政府在厦门联合召开新闻发布会，正式发布《教育部 福建省人民政府关于支持厦门职业教育高质量发展助力两岸融合的意见》。此举旨在提升厦门职业院校的办学质量，打造一批满足产业需求的专业群，并鼓励台湾同胞在厦门创办职业教育机构，进一步深化两岸融合发展。

多维支持，夯实厦门职教发展根基

教育部和福建省政府将在资源建设、产教融合、人才培养、师资力量、技能培训及文化交流等方面提供系统性支持，助力厦门构建具有闽台特色的职业教育新模式，为建设现代化国际化城市和两岸融合示范区输送高素质技术技能人才。当天上午，厦门职业教育创新发展高地启动大会同步举行，标志着区域职教改革进入新阶段。

优化结构，提升职业院校办学层次

教育部将重点从三方面加强支持：一是推动优质中职学校与高职院校共建一体化职业学校，涵盖中职、五年制高职及社会培训等功能；二是支持符合条件的高水平高职专业试点本科层次职业教育；三是推进长学制培养模式，实现中职—高职—本科贯通培养，完善现代职教体系。

同时，打破技工学校与其他职业院校之间的壁垒，鼓励符合条件的技师学院依法纳入高等职业学校序列，促进资源整合与协同发展。

此外，支持厦门职业院校参与“鲁班工坊”建设，在“一带一路”沿线国家设立海外培训基地，增强职业教育国际影响力。

产教协同，打造高能级实训平台

围绕平板显示、半导体、生物医药等千亿级产业链，厦门将建设一批服务产业特色的高水平专业群。聚焦软件信息、航空、蓝色经济、智能制造等领域，打造多个产教融合园区和实训基地，面向厦门、辐射全省、联动台湾，形成集教学、培训、技术服务于一体的多功能平台。

还将遴选国家级、省级高水平专业化产教融合实训基地，并探索设立产业学院，推动混合所有制改革，引入国企、民企、台企共同参与，构建多元开放的职业教育新格局。

深化融合，搭建两岸职教合作桥梁

厦门职教特色之一便是深度对接台湾教育资源。鼓励台胞投资企业在厦设立职教机构或培训机构，支持台湾专才来厦任教，其在台学术成果可纳入职称评审体系。通过共建教师培训基地、引进优质师资资源，逐步将厦门打造成为国家级职教师资培训中心。

定期举办“两岸职业教育学术论坛”“两岸百名校长论坛”，推动两地职业院校结对共建“姊妹校”，形成常态化交流机制，全面提升两岸职业教育合作水平。

作者：沈华铃