教育部发布新版《职业教育专业目录（2021年）》

新版职业教育专业目录正式发布

近日，教育部公布了《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《目录》）。该版本立足于“十四五”期间国家经济社会发展目标及2035年远景规划，深入分析产业、职业、岗位与专业之间的内在联系，旨在对接现代产业体系，助力产业基础高级化和产业链现代化进程。《目录》采用三级分类结构——专业大类、专业类、专业，统筹设计中职、高职专科和高职本科三个层次的专业体系，涵盖19个专业大类、97个专业类以及1349个具体专业，其中中职专业358个、高职专科744个、高职本科247个。

实施要求与区域专业设置规范

《目录》自发布之日起生效，从2021年起，各职业院校在申报招生专业时需严格依据《目录》及相关管理办法执行。教育部强调，各地教育主管部门应结合本地高质量发展需求合理布局专业设置，并加强对国家控制布点专业的管理。中等职业学校可在备案后开设《目录》未涵盖的专业；高等职业学校则拥有更大的自主权，可自主设定和调整专业方向，同时鼓励有条件院校高标准、稳妥推进高职本科专业建设，防止盲目跟风。

配套政策与教学改革同步推进

教育部将陆续发布各专业的简介并组织制定相应的教学标准。各地需指导职业院校对照新《目录》和专业简介，全面修订或制定人才培养方案。各校也应根据新目录及时优化师资配置、更新课程教材，以此次调整为契机，深化教师、教材、教法三位一体的教学改革实践。

平稳过渡与动态优化机制建立

为保障衔接顺畅，原在校生仍按原有专业名称完成学业，但学校需根据专业内涵变化对培养方案作出相应调整。已入选“双高计划”等国家级重点项目的相关专业群，应结合新《目录》和建设目标进行升级迭代。用人单位在招聘毕业生时也应做好新旧目录的过渡衔接工作。未来，教育部将根据社会经济发展趋势动态更新《目录》，不断完善专业设置管理制度。

职业教育成果显著，人才供给持续增强

目前全国职业院校共开设超1300个专业，覆盖国民经济所有领域，专业布点超过10万个，每年培养约1000万名高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业中，一线新增从业人员中有70%以上来自职业院校毕业生，职业教育的社会影响力和认可度持续提升。

来源：教育部