“入校门即入职场”，高职院校如何精准对接企业需求培养定制化人才

“进校门就是进公司”：学徒制助力人才成长

刘永前的故事是苏州工业园区服务外包职业学院育人模式的缩影。2017年，他还是生物信息专业的大二学生，便进入晟济医药参与学徒培养项目，如今已成长为研发部蛋白纯化岗位的核心研究员，成为企业技术骨干。

生物医药成“一号产业”，人才需求激增

苏州将生物医药确立为战略性新兴产业中的“一号产业”。截至2019年，全市相关企业已达3000家，年均增长超20%。园区集聚了大量优质企业，人才竞争力和产业含金量全国领先，仅次于中关村示范区。随着产业快速发展，对高素质技能型人才的需求持续扩大。

现代学徒制提升就业匹配度

疫情期间，苏州金唯智生物科技有限公司成功合成并交付新冠疫苗关键基因，张晔韬团队功不可没。他是学校定向输送至企业的毕业生，现已晋升为资深研发人员。类似案例在园区高校中屡见不鲜。

据学校生物科技学院院长张勇介绍，药品生产技术专业群已与50余家园区企业共建“现代学徒制”联合培养机制，共同制定课程方案，实现90%以上的就业对口率，精准满足企业用人需求。

该模式采用“BEI三段式”教学体系：第一阶段在校内完成基础理论学习，由校企双师授课；第二阶段赴企业实训，由企业导师主导考核；第三阶段深入岗位实践，完成毕业论文，实现从课堂到职场的无缝衔接。

跨界选课拓宽职业路径

学校要求学生修满130个学分，其中选修课占74学分，且文理互选至少6学分。来自不同专业的学生可跨专业选课，既激发兴趣，也增强多岗位适应能力。

党委书记严世清推荐《生物医药理论基础》课程，帮助非生物类学生了解行业知识，也为未来从事辅助岗位打下基础。采购与供应管理专业学生周罗奇表示：“这门课让我看到物流与生物医药融合的新方向，拓宽了就业视野。”

为打造“跨界教师队伍”，学校鼓励教师攻读第二硕士学位，并安排假期赴合作企业担任访问工程师，将一线技术带入课堂。目前教师高级职称占比达39%，硕博比例高达97%。

中西部支援扩增人才供给

尽管人才培养成效显著，但园区仍面临约3000人的生物医药人才缺口。为此，学校联合独墅湖科教创新区开展对口支援行动，走访山东、四川、安徽、贵州等地10所高职院校，并邀请贵州健康职业学校等7所中西部院校来校交流。

双方达成共识，建立《生物医药人才接力培养计划》，形成高校联盟和产教融合新机制。独墅湖管委会配套奖学金和实习补贴政策，支持中西部学生来苏学习与实践。

具体实施采用“2+1”模式：中西部院校学生前两年在校学习，第三年转入苏州园区院校进行深度培养，共享宿舍、实训室、师资及课程资源。同时安排企业实习，实现两校一企三方共育。冠名班、定向班将进一步扩大培养规模，为企业稳定输送高质量人才。

预计明年将有数百名来自云贵川的学生来到苏州实训，不仅提升当地学生的职业竞争力，也成为推动东西部教育资源互补的重要举措。