杭州出台高中阶段职业教育与普通教育融合试点新举措

杭州市启动高中阶段职普融通试点，四区市入选

8月9日，杭州市教育局正式发布《杭州市高中阶段职普融通试点工作方案》以及相关通知，明确余杭区、临平区、富阳区和建德市为首批试点区域，试点周期为期三年。

政策背景与目标

该方案依据中央及国务院多项重要文件精神制定，旨在深化高中教育改革，推动普通高中与中等职业教育融合发展。通过创新办学模式和育人机制，构建多元成长通道，满足不同学生的发展需求，助力培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

核心指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面落实立德树人根本任务，尊重教育规律与学生成长特点，优化资源配置，打通普通教育与职业教育之间的壁垒，促进两类教育相互融合、协同发展，让学生拥有更多元的成长路径和发展机会。

试点实施路径

试点工作以区县为单位推进，鼓励因地制宜、因校制宜，自主申报并遴选3至4个区（市）作为试点。试点学校由普通高中与中职学校结对共建，原则上在三年内保持稳定。市教育局也将择优确定直属学校参与试点。

五大重点任务

1. 探索融合方式：鼓励设立职普融通班、联合开发课程、互开选修课等方式推进融合；普通高中须与中职校至少合作一个专业方向，并以此作为学生培养重点。

2. 优化招生机制：试点班招生计划单列，与普高同步填报志愿、录取，学籍统一录入试点高中，相关信息提前公示。

3. 构建共享课程体系：建立学分互认机制，合理设置文化课与职业技能课程，强化生涯规划教育，提升学生自主选择能力。

4. 推动师资互通：实行教师互派制度，共同加强教学力量配备，对方开设选修课计入工作量。

5. 规范学籍管理：逐步实现学生学籍双向流动，允许高一末提出转学申请（限一次），经考核合格后可转入相应学校，已修学分互认，享受对应资助政策。

保障措施与要求

试点区需加强统筹协调，科学制定实施方案，报市教育局核准并备案；教科研部门要提供课程建设支持；教育行政部门应强化过程监管，确保政策落地见效；同时要做好政策宣传解读，引导家长和学生理性选择，维护学生知情权与合法权益，营造积极稳妥的改革氛围。

来源丨杭州市教育局