推动中华优秀传统文化深度融入高校思想政治教育课程

中华优秀传统文化融入高校思政课的重要意义

习近平总书记在十九届中共中央政治局第三十九次集体学习时指出，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根与魂，是我们在全球文化激荡中站稳脚跟的根本依托。将其有机融入高校思想政治课程，已成为落实立德树人根本任务的关键路径。

新时代思政课建设的核心抓手

将中华优秀传统文化深度嵌入高校思政课堂，不仅是提升教学质量的有效方式，更是推动思政教育高质量发展的战略举措。这有助于引导大学生深刻理解“两个结合”——马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合——所蕴含的重大理论创新价值，增强“四个自信”，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

激发青年投身民族复兴伟业的责任感

党的二十大明确指出，中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。青年一代必须胸怀“国之大者”，从中华文明的发展脉络中汲取力量，找准自身在民族复兴征程中的定位，勇担使命，奋发前行。

强化历史视野与爱国情怀

《爱国主义教育法》将中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及中华民族发展史纳入核心教育内容。新增“中华民族发展史”维度，有助于学生树立大历史观，拓宽认知边界，从五千年文明中提炼智慧，看清世界趋势与民族未来方向，坚定信念，不惧挑战，在复兴路上砥砺奋进。

培养担当民族复兴的时代新人

培养能够肩负民族复兴重任的时代新人，是新时代教育的根本使命，也是思政课必须扛起的历史责任。通过挖掘中华优秀传统文化的思想宝库和精神资源，帮助大学生厚植家国情怀、增强忧患意识、锤炼过硬本领，真正成为有志气、骨气、底气的中国人。

三大优势：育人实效、文化自信与学科深化

一是提升立德树人成效。中华优秀传统文化中蕴含丰富的道德教育资源，如戚继光、郑成功等民族英雄事迹，可有效培育学生的爱国情怀，筑牢思想根基。

二是增强文化自信。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化共同构成当代中国人的文化自信源泉。融入思政课，能让学生清晰看到中华文化一脉相承的发展轨迹，坚定走中国特色社会主义道路的信心。

三是推进学科体系完善。系统化、有机地融合中华优秀传统文化元素，使思政课内容更加科学完整，为新时代育人目标提供坚实的学科支撑。

关键环节：保障高质量融入

首先，提升师生文化素养是基础。教师需主动加强自身传统文化修养，掌握融入技巧；学生则应自觉吸收传统精髓，夯实成长根基。

其次，精准挖掘课程关联点至关重要。建议从汉语言文字、核心价值观、传统美德、人文精神、哲学思想和美学价值六个方面入手，找到与教学内容契合的文化资源，确保融入自然、深入、有效。

再次，丰富优质数字资源供给是保障。充分利用经典文本、图像图片、音频视频、历史遗存等多样化素材，借助数字化手段优化教学资源建设，为讲好中华故事提供坚实支撑。

三种讲述方法助力育人落地

讲好历史人物故事，以榜样激励品格。如诸子百家、科技巨匠、民族英雄等人物的事迹，可结合专业背景与课程内容生动呈现，发挥“以人育人”的作用。

讲好经典精髓，以智慧启迪心灵。从浩瀚典籍中精选与教学相关的理念、规范、审美等内容，做到选“典”恰当、用“典”得当、讲“典”深入，润物无声地滋养学生心灵。

讲好历史精要，以史育人立德。善于提炼中华民族发展历程中与课程相关的故事片段，用学生喜闻乐见的方式讲清道理、坚定信仰、涵养品德，实现以史明理、以史增信、以史立德。

活用这些资源，将显著提高中华优秀传统文化在高校思政课中的融入质量与育人效果。

作者:刘辉 王敏 靖白小伟,单位：北京信息职业技术学院，本文系北京市教育科学“十四五”规划2022年度课题“中华优秀传统文化教育融入高职通识教育课程体系研究”[CIDB22218]成果

来源|中国教育报