江西：从潜力无限迈向实干有成

推进情况

江西省深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，积极响应国家区域发展战略部署，将深化职教改革作为教育现代化和教育强省建设的关键突破口，稳步推进职教高地各项任务落地见效。通过持续努力，全省已初步构建起系统化、全域化的职教改革新格局，职教高地建设成果初显。

迅速响应、全域协同，营造改革氛围

省委省政府第一时间制定行动方案，印发《任务分工方案》，细化60项重点任务，配套推出95项具体措施。省内42个职能部门与11个设区市形成合力，调整8类政策制度，解决重大问题16项，新增改革文件63份。全省高职院校全部参与国家提质培优行动计划，超半数中职学校深度融入，撬动投入达120.99亿元；中职招生增长27.75%，职教本科规模扩大，社会培训质量同步提升。江西职教高地的示范效应逐步显现，地方政府统筹能力显著增强，社会对职业教育的关注度和认同感明显提高。

机制创新、品牌打造，夯实发展根基

江西建立四大工作机制强化地方责任落实。一是建设全国职业教育虚拟仿真（VR）示范实训基地，多渠道筹措一期资金25亿元，助力千亿级VR产业崛起。二是启动中国（南昌）现代职教城项目，总投资200亿元，打造国内一流现代职教示范区。三是布局覆盖全省的公共实训网络，立项建设12个区域性实训基地。四是推动高职院校引领作用，统筹3.5亿元支持10所高水平高职院校及50个特色专业群建设，并成立G10联盟（省级高水平高职校组成），形成示范带动效应。

初步成效 打通堵点、激发活力，赋能院校成长

一是完善贯通体系，出台《高等职业学校与本科高校联合培养本科层次人才实施方案》《职教高考实施方案（试行）》等政策，畅通升学通道。二是健全激励机制，发布《中职学校分级标准（试行）》，实施教师境外研修计划，设立高技能人才评选表彰办法。三是深化放管服改革，制定校企合作负面清单，明确绩效工资申报流程，出台混合所有制办学指导意见，赋予职业院校内设机构自主设置权。

优化环境、内涵提升，增强育人质效

一是改善发展生态，将职教纳入高质量发展考核指标，发挥联席会议机制协调作用，破解难题16项。二是提升人才培养质量，推进“三教”改革，校企协同育人格局日趋成熟，2020年在第六届中国国际“互联网+”大赛职教赛道斩获2金4银7铜。三是加强院校内涵建设，实现高职教学诊改全覆盖，对接提质培优任务4736个；建立五年一周期全员培训体系，率先制定中高职“双师型”教师分类认定标准。四是广泛开展职业技能培训，开发扶贫课程580门，精准服务就业帮扶；定向培养农村“两委”干部与新型职业农民4000人，为1.5万名农民工提供学历继续教育。

创新实践、彰显特色，探索江西路径

一是“1+X”证书考核费用标准方案获教育部认可，试点院校196家，覆盖近14万人。二是筑牢技术技能人才梯队，实施“中职培基固本”“双高建设计划”“职业技能提升行动”等专项工程，创新推行“工业园区学徒制”“基层医护能力提升”等特色项目。三是弘扬红色职教文化，整省推进“四个一”工程（一套教材、一批基地、一台演出、一系列红色之旅），创建集培训、体验于一体的红色教育模式，制定江西省红色教育培训地方标准，并联合全国26所职业院校开展红色教育资源整合行动。

下一步工作打算

2021年是“十四五”开局之年，也是江西职教高地建设攻坚之年。近期重点工作包括：筹备召开全省职业教育大会，及时向教育部和省委省政府专题汇报进展，加快补齐短板，压实各方责任，确保各项任务落地见效。未来将持续以全国职业教育大会精神为指引，在教育部指导和省委省政府领导下，把职业教育全面嵌入经济社会发展大局，扎实推进高地建设，努力贡献具有江西特色的职教改革“样板经验”。