教育部与省级领导共同牵头，广东、浙江两省密集部署职业教育改革新举措

职业教育改革新探索：省部共建模式落地

为深化职业教育改革，教育部联合广东、浙江两省开展省部共建试点，旨在打造具有全国影响力的职教创新高地。

温台地区获批国家职教高地建设试点

据“浙江发布”微信公众号1月30日报道，教育部通过国家、省、市三级联动机制，推动一批国家级职业教育改革创新高地建设。其中，浙江温州与台州地区被列为试点区域。2020年12月11日，教育部与浙江省政府签署《协同推进温台职业教育高地建设框架协议》，标志着该地区正式进入职教改革深水区。

聚焦民营经济优势，构建校企数据平台

“温台”指代的是民营经济活跃的温州和台州。今年1月，教育部与浙江省联合印发文件，提出打造覆盖两地超10万家民营企业的校企综合数据平台，实现人才供需智能匹配、实习就业精准撮合，并基于产业端数据动态调整职业院校专业设置与招生计划。

实施产教融合计划，培育高素质技能人才

文件明确制定“大国工匠成长计划”温台方案，启动产教融合型企业培育工程，目标到2022年市级企业不少于200家、省级不少于20家。围绕鞋革、服装、低压电器等传统行业及数字经济、高端装备制造等新兴产业，组建跨区域实体化职业教育集团，搭建集教学、研发、创业于一体的综合性平台，力争建成1—2个国家级职教集团。

强化政策保障，推动职教高质量发展

为支撑民营经济高质量发展，支持温台符合条件的高职院校升格为本科层次院校或转型为职业技术师范大学，骨干专业可试办本科层次职业教育。同时扩大五年制培养规模，长学制培育高端技术技能人才。至2022年，温台中职学校办学条件全面达标，省级以上精品在线课程达60门，开发特色课程标准200项。

建立高层级协调机制，确保落实到位

文件强调加强组织领导，成立由教育部部长和浙江省省长任组长的专项领导小组，成员包括分管副部长、副省长及两地市政府主要领导，统筹协调推进工作。新增财政投入向职业教育倾斜，适当放宽高职学费标准。温台两市每年各安排1亿元专项资金，用于一体化职教体系建设。

深圳亦获高位推动，争创世界职教一流

在广东，类似机制已落地实施。1月27日，《教育部广东省人民政府关于推进深圳职业教育高端发展争创世界一流的实施意见》发布，提出支持深圳创建6—8所国家级优质中职学校，鼓励深职院、信职院开设部分本科专业，支持深圳技术大学招收职业学校毕业生。

构建高效执行体系，助力职教改革落地见效

该意见明确建立“部省共建协调推动机制”，由教育部部长与广东省省长牵头，教育部分管副部长、广东省分管副省长、深圳市市长担任副组长，形成高效决策与执行链条。另设由教育部职成司司长、广东省副秘书长、省教育厅厅长、深圳市副市长组成的专班，负责具体推进任务落实。

来源：澎湃新闻