围绕数字经济发展趋势，上海商业会计学校积极推进智慧商科建设，深化产教融合，构建适应新时代需求的新商科人才培养体系。

签名板变杯垫？创意科技让嘉宾惊喜连连

“这是您的专属杯垫，请收好。”在结业典礼现场，嘉宾们接过印有自己名字的杯垫时既惊讶又好奇——明明签名只签在了电子屏幕上，为何会出现在实物上？

多媒体互动技术打造沉浸式体验

原来，这是一块融合了光线感应与热转印技术的智能签名板。嘉宾在幕布上书写签名后，系统即时生成3D图像并投射至屏幕，随后通过热转印工艺转化为个性化文创产品，如杯垫、明信片等，实现从数字到实体的奇妙转化。

云端课程成果展：学生创业项目惊艳亮相

这场别开生面的展示来自上海商业会计学校“2020中芬合作国际商科云教学先锋课程”结业典礼。为期8个月的学习中，学生们以线上协作方式完成产品设计、营销策划与执行全过程，最终呈现了一场高质量的国际化商务实战成果。

聚焦在线经济，培养实战型新商科人才

该课程由芬兰教育专家与中方教师联合研发，围绕“做中学”理念，设置创业实践、商务活动策划和双师协同教学三大模块。学生在真实商业环境中模拟运营企业，接受来自国内外企业的综合考评，真正实现知识向能力的跃迁。

Unite公司诞生记：从创意到落地的全过程

课程初期，学生们在导师指导下开展头脑风暴，最终成立名为“Unite”的学生公司。六位来自应用英语专业的同学共同开发出一系列兼具美感与实用性的文创产品，包括定制杯垫、丝巾、手帕及瓷盘等，全部采用原创卡通图案与环保材料制作。

创新不止于设计，更在于市场洞察

同学们不仅负责产品开发，还亲历销售全流程：线下走进豫园集市试水，线上开展直播带货。面对初期销量不佳的问题，他们迅速分析数据，果断调整策略——降价滞销品、替换季节性弱的商品为高实用性手帕，展现出极强的应变能力和商业敏感度。

教师也成长：中外共育催生“双师型”队伍

值得一提的是，该项目不仅培育了学生，也让教师团队实现了蜕变。通过微软Teams平台支持的混合式教学模式，中方教师与芬兰专家深度协作，学习服务设计与项目管理技能，并获得芬兰教育部认证的专业证书，成为首批具备国际资质的职教教师。

产教融合新模式：构建智慧商科生态体系

自2017年起，上海商业会计学校持续深化与芬兰教育机构的合作，逐步形成涵盖课程开发、教材编写（如《创业教育》活页式教材）、师资培训、多元评价于一体的智慧商科课程体系。这种“引进—消化—再创新”的路径，使课程真正贴合本土需求，而非简单照搬国外模式。

多方合力，助力职教焕发新活力

正如上海市教委职教处副处长黄蕾所言：“这不是简单的课程移植，而是基于学校特质的深度整合。”未来，随着更多政府、企业与高校参与共建智慧商科平台，新商科人才培养将更具前瞻性与适应力，职业教育也将迎来更加广阔的发展空间。