新修订的职业教育法如何真正落地见效？关键在于狠抓落实，务求实效！

新修订《职业教育法》明确平等地位，推动高质量发展

近期出台的《职业教育法》修订版首次从法律层面确立了职业教育与普通教育具有同等重要地位，强化产教融合、校企合作机制，突出企业作为办学主体的关键作用，并完善保障制度和措施，为破解职业教育长期存在的瓶颈问题、提升整体质量、构建技能型社会提供了坚实法治支撑。

地方政府应扛起主责，落实职教发展任务

一部良法的生命力在于执行。要让新《职业教育法》真正落地见效，离不开各级政府的务实行动。地方政府作为职教发展的责任主体，必须把职业教育纳入国民经济和社会发展规划，与就业促进、产业升级等重点工作同步部署、一体推进。

在经费保障方面，应优化支出结构，确保职业学校生均经费按时足额拨付，合理统筹地方教育附加中用于职教的资金，财政专项及社会捐赠也要专款专用。同时扩大助学金覆盖面，加强对家庭经济困难学生的倾斜支持，健全奖学金体系。

此外，要深化“放管服”改革，聚焦战略规划、政策制定和依法监管，建立符合职教特点的质量评价机制，落实产教融合型企业税收优惠、土地支持等激励政策，完善督导评估办法，切实将法律赋予的各项职责落到实处。

行业组织需强化指导，助力现代职教体系建设

行业主管部门和行业协会是推动现代职业教育体系落地的重要力量。贯彻落实新《职业教育法》，关键在于发挥其专业指导优势。

相关行业组织应依托技术资源和人才优势，积极参与专业目录制定、标准建设等工作，在课程设置、教材开发、实习实训、师资培养等方面提供精准指导。尤其要发挥行指委作用，建立健全工作机制，明确目标计划，主动向教育部门建言献策，成为政策建议者、信息传播者、校企协作推动者和服务职业学校的桥梁纽带。

企业要担起办学主体责任，深度参与人才培养

企业不仅是职业教育成果的受益方，更是重要的办学主体。新《职业教育法》明确要求“国家发挥企业的重要办学主体作用”，解决了长期以来企业参与职教缺乏制度依据的问题。

企业可利用资本、设备、场地、管理等要素，联合举办产业学院、企业学院或职业培训机构，全过程参与专业规划、课程设计、教材编写与教学实施。同时，应接纳职业院校教师实践锻炼、学生顶岗实习，产教融合型企业还可设立学徒岗位，对职工开展分层分类培训，或与学校联合招生，推行工学交替的学徒制培养模式。

职业学校要聚焦育人主业，提升技术技能人才培养实效

职业学校是技术技能人才成长的第一阵地，必须紧扣核心使命，扎实做好教育教学工作。

要加强与行业企业协同合作，共建职教机构、组建集团、实施订单式培养；强化师德师风建设，落实教师定期赴企实践制度，全面提升教师综合素质；创新教学方式，广泛采用项目化、情境化、模块化教学，融合信息技术手段，提高课堂吸引力与实效性。

还要优化教学内容与教材体系，构建“岗课赛证”融合育人机制，按岗位需求开发课程和实训模块，增强学生动手能力和岗位适应力。建立健全就业创业服务体系，提供职业规划、体验指导、求职辅导等服务，帮助学生顺利过渡到职场。同时完善质量评价机制，公开相关信息，主动接受监督，提升社会公信力。

作者雷世平系长沙航空职业技术学院教授、湖南省芙蓉教学名师，乐乐系长沙航空职业技术学院教授

来源：内容综合整理自中国教育报