教育部职业教育发展中心主任林宇指出，未来职业教育将呈现重心逐步上移的态势，高等职业院校将成为主要承载力量，而本科层次教育则将发挥引领和示范作用。

职业教育改革新动向：会议聚焦提质升级与产教融合

近日，全国行业职业教育教学指导委员会秘书长工作研讨会在京成功举办。会上，教育部职业教育发展中心主任林宇强调，当前职业教育正处于提质增效的关键阶段，亟需在体系构建、内涵深化和适应能力提升等方面实现突破。未来发展方向明确——高职院校将成为主体力量，本科层次教育将发挥引领作用。

权威发声：政策部署与改革重点全面解读

本次会议由教育部职业教育与成人教育司指导、教育部职业教育发展中心主办，于5月20日在北京举行。来自62个行（教）指委的秘书长、职业院校代表以及职教中心相关负责人参会。教育部职成司教学与质量处处长张磊在讲话中系统传达了教育强国建设规划纲要及三年行动计划的核心精神，并深入阐释了职业教育服务区域经济、支撑产业发展、助力国家外交的战略定位。

“新双高”试点落地：推动高质量人才培养新格局

张磊指出，“新双高”改革试点正逐步推进，涵盖贯通培养项目、县域教育资源统筹、产教融合平台升级和高技能人才集群培养等关键举措。他特别强调，各行（教）指委应强化企业专家团队建设，精准对接产业用人需求，提升服务质量与执行力。同时要求加强内部协作机制，完善制度规范，加快推动职业教育体系重构、机制重组和内涵重建，为培养高素质技术技能人才提供坚实保障。

趋势研判：从办学能力到国际视野的全方位跃升

林宇进一步分析了职业教育发展的五大趋势：一是重心上移，高职为主、本科引领；二是“新双高”内涵拓展至全战线追求高水平办学与高质量产教融合；三是优化贯通培养设计，减少重复环节、充实内容；四是紧跟数字化浪潮，强化数字技术赋能教学实践；五是提升国际交流组织化水平，避免低效竞争。他还明确了行指委的双重职责：一是作为部级决策智库，二是服务一线教学改革。建议其在专业设置、课程开发、师资培训等领域主动发力，增强与企业的协同创新力度。

总结部署：强化协作机制，落实年度重点任务

教育部职业教育发展中心副主任黄辉作专题报告，围绕行（教）指委及行办工作提出四点要求：第一，紧扣教育强国战略部署，协助主任委员制定全年计划；第二，加强跨领域协作，应对新业态带来的挑战；第三，统筹指导教学与产业工人技能培训双重职能；第四，严守纪律底线，严格执行中央八项规定和行指委工作规程。

会议成果：凝聚共识，共谋职教高质量发展新篇章

与会代表一致认为，此次研讨会全面梳理了最新政策导向与改革重点，为各指委会务开展提供了清晰路径。通过经验分享与互动交流，大家拓宽了思路、增强了信心。纷纷表示将对标对表，聚焦关键办学要素改革、“两翼”建设（即职业教育与普通教育协调发展）、职教出海等核心议题，切实发挥专家组织的专业优势，助力中国职业教育迈向更高水平。