厦门：职业教育提质增效，稳步迈向高质量发展新阶段

厦门市职业教育迈入高质量发展新阶段

福建省厦门市乘着职业教育创新发展高地建设的东风，积极构建现代职业教育体系，聚焦区域产业需求，着力培养紧缺型技术技能人才，实现了从项目驱动向内涵提升的跨越式转变。

打造“拳头”专业 助力地方经济腾飞

厦门围绕重点产业链布局专业方向，动态优化课程设置，增强职教服务地方的能力。在厦门城市职业学院，一座模拟地铁站为学生提供全流程实训环境，助力轨道交通运营管理专业成为热门学科——这正是厦门打造特色职教品牌、服务城市发展的一个缩影。

该校与厦门轨道交通集团共建“轨道交通职业技能培训中心”，投入约4700万元，成立产业学院，面向厦门及“一带一路”沿线国家输送专业人才。“因城而生，为市则活”，类似飞机机电设备维修等专业也展现出强劲生命力。

旅游会展是厦门千亿级支柱产业之一，厦门工商旅游学校开设旅游管理、酒店管理、空乘礼仪等多个相关专业，其中空乘方向尤为亮眼：校园内停放一架实习用大飞机，成为一道独特风景线。

来自台湾的学生陈紫绮就读于该校空乘专业，年仅17岁却已有四年秀场经验，连续两年获得省级技能大赛冠军，并入围全国赛。她的母亲谢秋艳表示：“我们本可选择普高，但尊重孩子兴趣；最终选中厦门职教是因为其专业性和人才培养质量。”

深化现代学徒制 培养高素质工匠

厦门持续推进现代学徒制改革，已立项39个项目，投入近千万资金，覆盖63家企业和超3300名学生。其中10个示范性项目将作为未来推广样板。

集美工业学校引入国家级非遗传承人担任客座教授，设立“大师工作室”，让漆线雕、珠绣、剪纸等传统技艺走进课堂。学生毕业设计作品中，旗袍、手工高跟鞋融入精美珠绣工艺，令人耳目一新。

该校还引入台湾优质资源，推动两岸融合发展。学徒毕业后本地就业意愿强，企业给予优厚待遇，实现校企生三方共赢。

厦门工商旅游学校创新实施“现代学徒制2.0”，推行“三双两段制”模式：即校企双主体管理与教学、学生兼具双重身份；学习与实践分阶段融合，提升技能水平。学校联合三明医学科技职业学院与加捷财税事务所开展深度合作，由企业师傅手把手带教财务实操知识，兼顾升学与就业需求，广受家长好评。

产教融合赋能 产业学院加速落地

2021年4月，海沧智能制造产业学院揭牌成立，由海沧职专、福建船政交通职业学院与厦门海沧产业招商服务公司共建，瞄准集成电路产业发展目标，计划到2025年培养15000名专业技术人才。

该学院目前已开设机械制造、电子信息、物流管理三大类共8个班级，招生规模达400人，未来目标扩至2000人。海沧职专校长夏东风强调，学院将精准对接半导体产业用人需求，强化技能型人才培养。

除海沧外，厦门还培育了9个市级产业学院，如人工智能、弘信、澳汤水族等，逐步完善内部治理机制，重构课程模块，促进师资双向流动，打通产教融合关键环节。

融入区域战略 提升国际影响力

金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地落户厦门，为职教国际化提供了广阔舞台。集美职业技术学校承办“嘉克杯”国际焊接大赛，厦门开放大学携手知识产权协会共建“金砖知识产权创新基地”，构建面向全球的技术技能人才培养体系。

厦门多所院校入选“金砖新工业能力提升培训基地联盟”，并即将承办2022年金砖国家职业技能大赛，进一步彰显厦门职教的国际竞争力。

市政府牵头打造“厦门火炬大学堂”，汇聚多方力量，以市场需求为导向，搭建集人才培养、行业咨询、产教融合于一体的高水平平台。该学堂与厦门海洋职业技术学院、软件职业技术学院共建职业技能提升中心，助力高新区产业升级与教育协同。

在两岸融合方面，12家台资企业与10所职业院校开展深度对话，围绕产教融合、人才培养展开研讨。通过召开“职教高地推进产教融合园区建设研讨会”，探索园区内人才共育、技术共享、成果转化的新路径。

站在新的历史起点上，厦门将继续深化改革、勇毅前行，奋力书写职业教育高质量发展的新篇章，在服务国家战略和两岸融合发展中贡献更多“厦门方案”。

来源：内容综合整理自中国教育报