职业教育迎来高质量发展新阶段

职业教育十年发展成就发布

本报北京5月24日讯（记者欧媚张欣）今日上午，教育部召开第三场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会，集中展示党的十八大以来我国职业教育改革与发展的突出成果。

三大关键跃升推动职教变革

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出，过去十年间，职业教育抓住历史性机遇，实现了三个重要跨越：首先，从内部视角出发，加快构建现代职业教育体系，由数量扩张转向质量提升；其次，将职业教育置于整个教育体系中定位，确立其作为独立类型教育的地位；再次，从服务国家发展战略角度出发，提出建设技能型社会的创新目标。

七大维度彰显职教成果

陈子季从七个方面总结了十年来职教取得的显著进展：一是紧密对接产业需求，增强服务区域经济的能力；二是深化产教融合，拓展办学路径；三是实现职普融通，拓宽学生成长通道；四是打通不同层次职业教育衔接机制，提升学生发展潜力；五是强化职业学校教育与培训并重，凸显社会责任；六是支持终身学习体系建设，丰富教学形式；七是积极参与国际交流，提升对外开放水平。

教师队伍稳步壮大提质

教育部教师工作司司长任友群表示，十年来职教教师队伍建设日趋完善，整体素质持续向好。数据显示，全国职业院校专任教师人数由2012年的111万人增长至2021年的129万人，增幅达17%。年龄结构上，中职和高职50岁以下教师占比分别接近80%和83%，青年教师正成为主力军。在“双师型”教师比例方面，中职、高职专科和高职本科均超过55%，其中高职本科达到59%，基本实现专业课教师中“双师”过半的目标。

未来规划聚焦体系完善与公平升学

陈子季强调，将以新修订的职业教育法实施为契机，进一步优化现代职业教育体系。对中职，推动多样化发展，功能定位由基础性向更高层次转型；对高职专科，完成首轮“双高计划”评估，并启动第二轮遴选；对本科层次职业教育，支持优质专科高职独立升格为职业本科院校，或通过特色专业开展职业本科教育。同时，在招生保障方面，扩大职业本科及应用型本科在“职教高考”中的招生比例，确保职校学生升学机会与普通高中学生平等。

来源：中华人民共和国教育部