潍坊：用优质乡村教育赋能乡村振兴

教育赋能乡村，阅读点亮未来

乡村振兴，教育先行。4月23日是第26个“世界读书日”，一场意义深远的图书捐赠仪式在临朐县海尔希望小学举行。此次活动由北京市海淀区北太平庄街道党工委指导、北京华樾慈善基金会具体承办。现场，基金会向潍坊市多所乡村学校捐赠价值200万元的图书资源，旨在推动乡村校园图书更新换代，激发孩子们对阅读的兴趣与习惯，让阅读成为他们成长路上的快乐源泉。同时，基金会还发放了40万元现金资助，专项用于改善贫困教师和学生的日常生活及学习条件。

政策引领，夯实乡村教育根基

实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大部署，也是新时代“三农”工作的核心抓手。近年来，潍坊市坚决贯彻落实党中央、国务院以及省委、省政府的相关要求，持续加大对乡村教育的支持力度，在资金投入、政策保障和师资建设等方面精准发力，使乡村教育呈现出蓬勃发展的良好局面。

硬件升级，打造美丽校园

“十三五”期间，潍坊市累计投入32.57亿元，新建或改扩建乡村学校171所，新增学位86544个，校舍建筑面积达119.9万平方米。通过中小学办学条件标准化、全面改薄、义务教育优质均衡创建三大工程，乡村学校的基础设施显著提升。2020年再投2.2亿元完成120所学校“四改行动”，包括改造厕所36个、塑胶运动场57个、新建食堂17处，并配备学生床铺5.76万张、宿舍淋浴设备208台，真正把乡村学校建成最美丽、最受学生喜爱的地方。

资源共享，促进城乡教育融合

潍坊市创新推进“一校长多校区”管理模式，组建城区校+乡村校、优质校+薄弱校等合作体共70个，惠及208所学校、25.6万名学生。同步开展结对帮扶机制，遴选165所优质校与216所薄弱校“一对一”对接，覆盖教师1.3万人、学生14.2万人。市县教研员建立定点联系制度，深入乡村学校指导教学改革，确保“学评教一致性”落地见效。

强师兴教，建优乡村教师队伍

为破解乡村教师结构性短缺问题，潍坊市实施多项专项计划：每校至少引进一名英语教师、音体美教师、心理健康教师，实现全覆盖；深化“县管校聘”改革，2020年组织城乡交流教师1224人；设立113个特级教师岗位，成立名师工作室，助力青年教师专业成长；每年评选百名优秀乡村青年教师和百名教改先锋，发挥示范作用；并投资2.56亿元建设镇街教师周转宿舍3507套（间），安置7760名乡村教师，实现“安居乐教”。

内涵发展，构建温馨育人环境

除了硬件投入，潍坊市注重从教育内涵出发，制定《乡村温馨校园创建规划》，明确六大类43项标准，聚焦布局优化、条件优良、素质优秀、环境优美、质量优质“五优”目标。已遴选40个典型案例，其中8所学校获评省级优秀案例。深入推进教育“强镇筑基”行动，围绕办学条件提升、课程改革等11个方面细化37项任务，选取昌邑北孟镇、安丘大盛镇等4个市级试点，以及昌乐红河镇、临朐蒋峪镇等4个省级试点，“一镇一策”精准突破，带动整体水平跃升。

书香润心，点燃乡村阅读之火

自2001年起，潍坊市持续推进“朝阳读书”“主题学习”等系列阅读工程，联合发布《中国语文教育蓝皮书》阅读能力研究项目成果，累计表彰160余所“图书使用示范校”、60所“阅读示范学校”和20所“阅读工程示范校”。连续十年举办“书香少年”评选活动，超万名中小学生获此荣誉，形成以阅读素养提升撬动综合能力发展的良性循环。尤其在乡村地区，广泛开展乡村阅读工程，有效培养学生的阅读兴趣和习惯，缩小城乡认知差距。

以读促教，探索振兴新路径

此次图书捐赠活动之所以落地潍坊，正是因其长期深耕乡村阅读实践，帮助农村孩子拓宽视野、增长见识，逐步弥合城乡之间因信息不对称带来的认知鸿沟。潍坊找到了一条通过阅读工程推动乡村教育内涵式发展的可行路径。下一步，该市将以此次活动为契机，进一步深化教育“强镇筑基”行动，系统推进青少年阅读工程，多维度优化乡村教育资源配置，全面提升乡村教育质量，用高质量教育服务乡村全面振兴。

来源：山东教育报