江苏出台职业教育新举措，激发高技能人才培育新动能
2025-10-18 院校招生
“以前总觉得读职业学校就是混日子，没想到后来发现这里同样充满活力，也能让我找到人生方向。”江苏省淮安市高级职业技术学校物流管理专业的马宇分享道。在老师的支持和同学的鼓励下，他曾在2019年全国中等职业学校技能大赛中斩获一等奖。
越来越多学子实现逆袭像马宇这样的学生不在少数。他们在职业院校中掌握实用技能，逐步走出属于自己的精彩人生路。
数据显示，江苏连续11年在全国职业院校技能大赛中夺冠，教学能力比赛也实现了八连冠。在2020年首次设立的全国大学生“互联网+”创新创业大赛职教赛道和首届全国中职班主任能力比赛中，江苏均位列全国第一。
政策支持推动高质量发展“十三五”期间，江苏省密集出台多项扶持政策，省级财政累计投入达36亿元，持续深化职业教育改革。通过构建现代职教体系、强化产教融合、推进教师教材教法改革，江苏探索出一套可复制、可推广的职教发展模式。每年向社会输送约50万名技术技能人才，高技能人才总量达455万人，稳居全国前列。
苏锡常都市圈打造职教新高地在苏州建设交通高等职业技术学校，学生们正在模拟地铁站厅运行场景，操作旗语与信号灯指挥列车进出。这是该校联合苏州市轨道交通集团共建的人才培养基地，所有课程均对标企业实际生产流程，确保毕业生“毕业即上岗”。
城市联动赋能产业升级2020年9月，全国首个以城市群为单位的职业教育综合改革试点——苏锡常都市圈正式启动，目标是服务先进制造业，形成具有中国特色、国际影响力的职业教育模式。苏州聚焦产业链与专业链对接，规划建设长三角生态绿色一体化示范区“新职教产业园”，围绕十大千亿级产业集群建立产教融合联合体。
常州经验引领区域创新常州每年培养超10万名技能人才，每万名劳动者中高技能人才数量达1212人，连续多年位居全省首位，被誉为“常州现象”。该市首创“城市职教中心”“高职集约化发展”“职教特色小镇”三种模式，建成4个职教综合体，成为国家首批高职教育改革发展实验区。
学分银行与现代学徒制落地见效目前，苏锡常地区全面推行“1+X”证书制度，并实质性推进“学分银行”建设，形成可复制的应用案例。无锡入选全国首批现代学徒制试点城市，其产教融合经验被国家发改委列为典型案例向全国推广。
本科层次职教迈出关键一步南京工业职业技术大学大四学生李文书，不仅拥有两项实用新型专利，还获得第六届“互联网+”国赛金奖，参与实验室科研项目6项，与导师共同研发新型转速测量仪，参赛作品多达13项。
名师指导助力成长成才他的指导教师团队实力强劲：宋增禄博士曾主持日本国家级项目；雷建明博士有十年高频电路设计经验，持有14项发明专利。这背后正是学校优质师资力量的真实写照。
全国首家公办本科职教试点南京工业职业技术大学自2012年起与南京工程学院合作开设本科专业，2019年获批成为全国首个公办本科层次职业教育试点院校。该校每年约40%毕业生选择专升本继续深造，真正打通了职业教育升学通道。
政策护航打造示范标杆2020年底，江苏省政府印发《关于支持南京工业职业技术大学本科职业教育试点若干政策措施的通知》（简称“试点12条”），明确按省属普通本科标准核定生均拨款，每年安排不少于5000万元专项资金，用于建设产业学院、职教师资培训基地等重点项目。
产教融合服务地方经济无锡职业技术学院智能制造中心副主任徐安林介绍，该校与企业合作研制的“铝膜成型机”入选江苏省首台（套）重大装备，为企业带来超2800万元效益。
法规先行促校企深度协同2020年12月，《江苏省职业教育校企合作促进条例》正式施行，成为全国首部省级职教校企合作地方性法规。全省已立项36个产教融合集成平台项目和14个人才培养项目，覆盖13个专业大类，总投入超15亿元，认定144家产教融合型试点企业。
跨省协作构建一体化格局在长三角一体化战略背景下，江苏牵头制定示范区职业教育一体化方案，由吴江、青浦、嘉善三地协同推进职教资源共享、招生统一录取，初步建立起跨省市协调机制，开创全国跨区域职教协同发展新模式。
精准对接产业需求江苏职业教育主动对接智能制造、新材料、新能源环保、健康等领域重点集群，新增从业人员70%以上来自职业院校。70%毕业生留在县市就业，90%以上留在省内工作，有效支撑区域经济发展。
迈向更高质量未来“我们将进一步加强省级统筹，提升职业教育适应性和贡献度，打造满足终身学习需求的现代职教体系，持续为经济社会发展提供高质量技术技能人才保障。”江苏省教育厅副厅长曹玉梅表示。
作者：李润文 夏韵
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