上海体院研究生培养体系与特色简介

2025-11-09 经验交流

1、研究生培养模式日益多元

过去仅依靠全国统一考试招生的单一方式,现已拓展为包括优秀本科生免试推荐、单独命题考试、港澳台及国际学生招生、高校教师在职攻读硕士、体育专业硕士、访问学者项目以及研究生课程研修班等多种形式。这些多样化的培养路径为国家输送了超过千名研究生人才,许多毕业生已在教育、体育、传媒及相关领域中崭露头角,成为骨干力量。

2、学科体系与学位层次持续升级

上海体育学院是我国最早设立的体育类高等院校之一,其研究生教育起步较早,始于1957年。初期以苏联专家指导为主,设置了体育理论、排球、篮球三个专业方向,共招收60名研究生。1978年恢复招生后,首批录取5人;1980年成为首批获得硕士学位授予权的单位之一;1986年体育理论学科获批博士学位授权点,成为全国首批体育学博士授权单位。此后,陆续在1994年、1996年和2000年分别获得运动人体科学、民族传统体育学和体育教育训练学的博士授予权,至此覆盖全部四个二级学科。目前,学院已具备体育学一级学科博士、硕士授予权,并设有博士后科研流动站,办学水平稳步提升。导师队伍也不断壮大,现有博士生导师42人、硕士生导师115人。

从2003年至2007年,学院在原有基础上实现突破性发展,新增体育赛事运作、应用心理学、新闻学和运动医学等专业硕士学位授权点,进一步丰富了研究生教育的专业结构。

3、招生规模与学位授予稳步增长

在2003年以前,每年平均招收硕士研究生约50人,博士生约20人。自2003年起,学院研究生教育进入高速发展阶段,招生人数显著增加,尤其以博士研究生为重点方向。当年硕士招生达146人,相比前一年增长62%;2003至2005年间保持在150人左右;2006年大幅上升至247人,增幅达69%;到2011年稳定在260人左右。博士生方面,2003年招生43人,较上年增长65%,至2011年稳定在50人上下,体现出高层次人才培养能力的不断增强。

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