2019上半年英语教师资格证面试真题与解析

2019年上半年中小学英语教师资格证面试真题与解析

本内容为针对英语教师资格证面试的真题整理，涵盖教学设计及答辩思路，适合备考教师参考学习。

考题回顾

本次面试围绕小学英语中“职业”主题展开，重点考察考生对词汇教学与课堂活动设计的能力。

教学设计解析

教学目标：

知识目标：学生能够掌握新词如“factory worker, postman, businessman, police officer”的含义和发音；并能理解句型“What does he do? / He’s a businessman.”

能力目标：学生能在日常交流中使用所学词汇和句型询问他人职业并进行表达。

情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养职业意识和团队协作精神。

教学重难点：

重点：帮助学生掌握新词意义及句型用法。

难点：提升学生学习兴趣，引导其建立初步的职业认知与合作意识。

教学流程说明

导入环节（Warming-up）：通过问候天气引入话题，并播放一首包含职业词汇的英文歌曲（如doctor, actor, singer），引导学生发现其中的职业名称，自然过渡到本课主题。

呈现环节（Presentation）：教师根据单词绘制简笔画并辅以简单描述，帮助学生直观理解词义；随后展示句子结构，让学生听音辨句，明确提问方式与回答格式，并进行替换练习。

练习环节（Practice）：开展“猜职业”游戏，教师表演动作，学生猜测对应职业名称，活跃气氛同时巩固记忆。

产出环节（Production）：学生两人一组进行角色扮演，创编对话。教师给予5分钟准备时间，之后邀请两组展示成果并给予积极反馈。

总结与作业（Summary & Homework）：教师简要回顾本节课核心内容；布置家庭任务：向父母介绍今日所学，并尝试用目标句型谈论自己或家人的职业。

答辩题目解析

问题一：你是如何帮助学生理解和掌握新词汇的？

我采用生动有趣的图画辅助教学。首先在黑板上画出相关职业的图像并用简单句子解释，再引导学生说出对应的单词，及时纠正错误；接着带读单词，确保发音准确。最后通过后续的游戏和练习强化记忆，使学生真正理解并记住这些词汇。

问题二：你认为小学阶段教学的主要难点是什么？

我认为小学生注意力容易分散，且短期记忆较弱。因此教师应充分考虑学生年龄特点，设计趣味性强、参与度高的活动，如小游戏、情景模拟等，促进知识内化；同时定期复习巩固，帮助学生形成持久记忆。