2020年下半年高中音乐教师资格考试真题解析

一、单项选择题（共30题，每题2分，总计60分）

本部分需填写正确选项内容，考生应根据题目要求准确作答。

二、音乐编创题（共1小题，满分10分）

第31题：创作器乐合奏作品中的低声部

评分标准如下：

① 低声部创作（4分）

② 必须基于高声部旋律进行加花变奏处理（6分）

三、音乐作品分析题（共1小题，满分15分）

第32题：对所提供谱例进行分析（注：谱例未完整呈现）

具体要求包括：

① 判断结构乐句（6分）

② 确定调式与调性（6分）

③ 分析发展手法（3分）

四、教学设计题（共1小题，满分35分）

第33题：《卡玛林斯卡亚幻想曲》教学设计

适用对象：高中一年级音乐鉴赏课

任务要求：

① 明确教学目标及重难点（10分）

② 针对重点设计教学策略和流程，并提出至少两个引导性问题（15分）

③ 对上述教学环节说明设计意图（10分）

五、案例分析题（共1小题，满分15分）

第34题：某教师在广陵地区开展的音乐鉴赏课中，为帮助学生理解音乐内涵，边播放音频边讲解背景知识。然而因讲解缺乏趣味性，课堂秩序混乱，学生喧闹不止，教师被迫提高音量维持课堂，最终身心俱疲完成授课。

请依据《高中音乐课程标准（实验）》理念对该案例进行分析（7分），并给出改进建议（8分）。

六、课例点评题（共1小题，满分15分）

第35题：围绕合唱教学展开的一系列教学活动描述如下：

① 学生以合唱形式表现歌曲情绪；

② 分组练习三个声部节奏拍击；

③ 使用不同身体动作强化节奏感知；

④ 各声部配合歌词朗读节奏；

⑤ 教师用钢琴示范正三和弦连接，训练和声听觉；

⑥ 分声部视唱旋律；

⑦ 一、三声部合唱；

⑧ 二、三声部合唱；

⑨ 全体三声部合唱，教师伴奏完成整体呈现。