为世界职业教育进步贡献“中国智慧”与“重庆实践”——重庆职教如何走向国际舞台

“王老师，你会来沙特吗？”

“王老师，听说你们学校今年又要派5名教师去我们这里授课，这次你会上课吗？”近日清晨，重庆工业职业技术学院车辆工程学院副教授王国明收到一条来自沙特阿拉伯首都利雅得的信息。发信人是“重庆工业职业技术学院·沙特阿拉伯人才培养基地”的技术经理艾哈迈德·萨拉赫。

培训赢得信任，当地开出高薪邀约

原来，去年9月至12月间，王国明与同事刘生曾赴该基地开展为期9期的长安汽车电气系统和发动机管理系统故障诊断培训。他们扎实的专业知识和出色的实践能力，令当地学员赞叹不已。“培训结束后，萨拉赫直接提出月薪1万沙特里亚尔（约合人民币2万元）邀请我继续留任——这是对我们职业教育最真诚的认可。”王国明回忆道。

组建联盟：整合资源，共建共享新平台

事实上，近年来重庆正积极探索职业教育国际化路径，通过建立多边合作机制推动“职教出海”。目前，全市已牵头成立中泰职业教育联盟、陆海新通道职业教育国际合作联盟等多个国际平台，在斯里兰卡、老挝等国家设立28个境外办学机构或项目，逐步输出高水平职教标准，助力全球职教高质量发展。

智慧旅游项目落地，数字乡村迈出关键一步

当大足石刻遇见斯里兰卡法显文化，会碰撞出怎样的火花？重庆旅游职业学院团队正在为此打造智慧旅游解决方案。这一项目正是依托于今年1月在重庆成立的国际数字乡村振兴职业教育联盟启动的。

该联盟由重庆三峡职业学院联合成都农业科技职业学院、梁家河领导力学院及多家企业发起，标志着重庆职教“走出去”进入新阶段——携手共建“一带一路”沿线国家，共建数字乡村，深化产教融合，让中国经验走向世界。

境外办学：立足需求，培养本地化人才

4月21日，在坦桑尼亚达累斯萨拉姆市的鲁班工坊内，重庆工程职业技术学院李红立教授正指导当地学员进行建筑工程虚拟仿真设计。逼真的场景让学员们连连惊叹。

这个成立于2018年的工坊，根据坦桑尼亚实际需求，采用“国内+国外”“线上+线下”“理论+实践”模式，重点培养测量、施工、检测等专业技术人才，累计为当地输送700余名高素质技能型人才。今年初，它被认定为国家级鲁班工坊运营项目，成为重庆首个获此殊荣的境外教育机构。

输出标准：从“跟跑”到“领跑”的转变

去年11月，金砖国家发布的“机器学习与大数据”国际团体标准引起广泛关注——这项标准由重庆工商职业学院牵头制定。

早在2022年7月，该校联合成都职业技术学院等单位成功立项该领域未来技能课程开发与国际标准建设任务。重庆工商职业学院副校长胡方霞表示：“职教‘走出去’的核心在于标准先行。”过去这类标准多由发达国家主导，如今我国职业教育实力不断增强，正实现从跟随者向引领者的跨越。

市教育评估院也积极参与其中，自2019年起已完成多项专业认证、课程认证及国际化方案审核，包括中泰、中非等地共计超百门课程标准认证，为“职教出海”提供质量保障。

成果丰硕：持续扩大“朋友圈”，服务国家战略

仅2023年，重庆高职院校开发并被海外采纳的职业教育标准达474项、教学资源418项、装备设备71套。今年，还将推进中国-老挝33门双语课程及标准认证工作。

下一步，重庆将围绕“33618”现代制造业集群体系，联合相关国家、院校与企业共建产教融合共同体，支持职业院校自主高效开展特色境外办学，推动优质职教资源规范有序“出海”，为中国制造、中国标准走向世界注入新动能。

作者：李志峰

来源|华龙网-重庆日报