中职语文教材有哪些版本？中职院校教材审查情况报告

中职语文教材版本情况说明

京教职成〔2022〕6号

各区教委，各相关职业院校：

根据党中央、国务院的统一部署，中等职业学校将全面启用由教育部组织编写的三科统编教材（思想政治、语文、历史），这是落实立德树人根本任务的重要举措。为保障教材使用工作平稳推进，充分发挥其育人功能，现就有关准备工作通知如下：

总体目标与要求

自2022年秋季学期起，本市所有中职学校起始年级必须统一使用三科统编教材。各单位需加强统筹协调，细化责任分工，及时解决实施过程中出现的问题，确保教材落地见效，助力高素质技术技能人才的培养。

具体实施安排

各校应严格遵循教育部发布的课程标准（2020年版），提前制定教学计划，开足开齐课程并合理安排课时，严禁挤占或挪用。要按学生人数足额配备教材，做到“一人一册”，不得以地方教材、校本读物或其他资料替代。同时，组织教师开展专题培训，确保“先培训后授课”，提升教学质量和教材使用效果。

材料报送要求

请各中等职业学校、成人中专及五年制高职院校于2022年4月25日18:00前，将填写完整的《2022年秋季学期起始年级三科教师配备情况表》（见附件）以Word文档和加盖公章的PDF版本发送至指定邮箱：jw_zcc@jw.beijing.gov.cn。

中职学校教材使用自查报告

本年度，在上级教育主管部门的指导下，我校深入贯彻党的教育方针，坚持依法办学、规范管理，全面推进素质教育，教育教学质量稳步提升。现将教材使用及管理情况汇报如下：

学校概况

我校创办于xxxx年，是一所经市、县教育部门批准设立的九年一贯制民办学校。校园占地9064平方米，建筑面积7015平方米，设24个教学班，其中中学部12个班共446人，初中部12个班共418人。现有教职工82人，包括专任教师66人、行政人员7人、后勤人员9人。

办学行为规范

1. 办学理念明确：坚持“以人为本、德育为先、因材施教、全面发展”的育人方向。 2. 法规意识强：严格执行《民办教育促进法》《义务教育法》等法律法规，资质证件齐全。 3. 主动接受监督：积极配合教育局各项工作安排，按时参加各类会议并落实任务。 4. 招生公开透明：招生广告经审核后发布，实行小班化教学，每班约35人。 5. 教师队伍稳定：教师持证上岗率达95%以上，每年签订聘任协议，保障师资质量。

办学条件达标

1. 校舍面积充足：生均建筑面积达7.7平方米，符合国家标准。 2. 安全隐患整改及时：原有危房已停用，日常排查发现的问题均得到快速处理。 3. 功能教室完备：配有理化实验室、微机室、多媒体教室、图书室、音体美专用教室等，今年新增6个多媒体教室和一个大型操场，满足师生教学与活动需求。 4. 财务制度健全：设有专职会计岗位，账目清晰，风险保障金足额储备，每年提取净收益的25%用于改善办学条件。

学校管理精细化

1. 德育常态化：通过主题班会、国旗下讲话等活动强化学生行为习惯养成，营造积极向上的校园氛围。 2. 安全管理到位：建立三级责任体系，定期排查安全隐患，开展应急演练，全年无重大安全事故。 3. 教学管理扎实：严格执行课程方案，落实备课、听课、作业批改等常规检查；组织教师赴山东龙源学校学习先进经验，推行课堂教学改革；开设写字课作为特色校本课程，全面提升教学质量。近年来，学生在县级统考中成绩优异，获得广泛认可。

未来，我校将继续优化资源配置，加强师资建设，深化教学改革，紧跟国家政策导向，努力打造高质量职业教育品牌，为区域教育发展贡献力量。