江苏公布2022年职业教育贯通培养项目名单

项目公布与总体要求

苏教职函〔2022〕17号

各设区市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局，各有关高等院校：

依据《关于做好2022年现代职教体系贯通培养项目的通知》（苏教职〔2022〕3号）相关部署，在各地各校申报基础上，经省教育厅审核研究，正式批准实施现代职教体系贯通培养项目共957个。其中包括：“3+3”中高职分段培养项目604个、“3+4”中本分段培养项目37个、“5+2”五年制高职与本科衔接项目32个（含7年一贯制试点），以及“3+2”高职与本科衔接项目217个（含提前批次项目）和“4+0”联合培养项目67个。具体名单详见附件，并就后续工作提出如下指导意见。

招生录取管理规范

各地教育部门需强化对“3+3”“3+4”“5+2”等项目的统筹组织与监督指导，严格执行省级文件规定，确保新生中招录取程序合规。其中，“3+4”和“5+2”项目录取线不得低于当地四星级普通高中分数线；“3+3”项目参照三星级高中标准执行。严禁以保送专科或本科为噱头进行虚假宣传。对于“3+3”项目年招生规模超过500人的高职院校，须从2023年起逐步压缩招生人数，并合理分配省内省外、中职与普高生源比例。技工类学校的项目学生必须在“江苏省中等职业教育综合管理系统”完成电子学籍注册。

合作院校职责明确

参与项目的高校与职业院校应协同制定连贯一致的人才培养方案、核心课程标准及考试大纲，清晰界定前后阶段的教学、考务、档案和学籍管理流程。牵头高校要定期指导合作校日常教学，派遣教师参与前段理论与实践教学，并全程参与过程性考核。合作学校则应积极配合，规范招生宣传，加强教学管理，严肃课程成绩评定。部分“3+2”“5+2”项目学生全程在高职院校就读，双方须密切协作，保障教学质量。特别说明：7年一贯制师范定向生的招录条件请参考相关高职院校发布的招生简章。

转段升学机制严谨执行

严格执行《省教育厅关于进一步完善现代职业教育体系建设试点项目转段升学工作的意见》（苏教职〔2014〕31号）及相关通知精神，牵头高校与合作校共同拟定转段方案，并于新生入学首学期向学生公示，一经公布不得随意变更。转段考核采用过程性评价与终结性评价结合方式，禁止擅自提高或降低标准，不得使用选拔性考试淘汰学生，也不得设定通过率指标或作出任何承诺。每次考试结果应及时告知学生本人、家长及对接高校。对于未通过过程考核的学生，应安排转出项目班或留级处理。“3+3”项目若因人数不足无法开班，应在第一学期及时调整至非项目班或合并相近项目班，并妥善沟通学生及家长。自2022年起的新项目中，“3+3”和“3+4”学生须全部通过省中职学业水平考试公共基础、专业理论和技能测试（仅限已衔接专业类A场）方可合格；“3+4”转段生需参加省中职职教高考公共基础考试；“3+2”和“5+2”转段生则需参加省普通高校“专转本”考试。

省教育厅

2022年5月19日

来源：江苏省教育厅