中山市中等专业学校——院校概况

一、基本概况

中山中专于1994年创立，是一所由市级政府直接管理的全日制公办综合性中等专业学校。

从建校至今，学校稳步前行：1996年跻身省级重点中专行列，1999年成为全国重点中专，2005年入选首批现代化示范性中职试点单位，2014年荣膺国家中等职业教育改革发展示范校称号，2021年被列为广东省“双高校”建设单位。

在发展过程中，学校通过多次资源整合不断壮大——1998年合并原岐江职中，2004年整合原中山农校，2008年完成对石岐职中与西区职中的并入，2020年再吸纳港口理工学校，逐步形成规模优势。

目前拥有本部和港口两个校区。本部占地420亩，依山傍水，环境优美，坐落于五桂山风景区内，校园建筑由法国知名设计师莫尼先生操刀设计，自然景观与人文设计相得益彰，营造出和谐宜居的学习空间。

港口校区占地90亩，是服务中山及粤港澳大湾区产教融合的重要基地。这里设有装备制造（联合哈工大机器人研究院开发工业机器人）、现代服务业（携手深圳南合通航培养航空服务人才）、创意设计（对接港口游艺产业打造动漫游戏项目）三大实训平台。

教学资源配置丰富：建筑面积达12万平方米，宿舍超800间，课室140间；教学仪器设备7048台套，总值4428万元；图书馆藏书22万册，电子资源11万册。食堂设施齐全，教室、宿舍均配备空调，热水全天供应。另有13个校内实训基地、3146个工位，价值4777万元的实训设备；校园网主干带宽达1000Mbps，管理信息系统共9个。

师资力量雄厚：现有在职教职工436人，其中专任教师414人，高级职称占比35.41%，中级职称占47.88%，“双师型”教师比例高达82.4%。采用专兼职结合、校系两级督导机制，实现教学过程全覆盖监督，确保教学质量持续提升。

全日制在校生人数突破7000人，包括中职生6900余人（含港口校区719人）和高职生321人。推行“2.5+0.5”人才培养模式，即两年半校内学习加半年企业实践，注重技能训练与综合素质同步发展，助力学生多元成长、适应社会需求。

二、治学理念

中山中专秉持“以人为本，和谐发展；崇尚技能，服务社会”的办学理念，依托丰富的职业体验资源和深厚育人积淀，构建起具有竞争力的品牌教育体系。

学校使命明确：致力于服务国家战略与区域经济发展。自创办以来累计培养高素质技能人才逾5万人，为中山产业升级提供坚实支撑。未来将持续深化产教融合，打造特色鲜明的高水平中职学校，助力中山高质量发展。

育人模式以“多元适性”为核心，尊重个体差异，推动错位发展。围绕不同地域文化、经济背景、家庭期望和企业需求，建立多样化课程体系与成长路径，实现学生个性化成才目标。

适性理念：务实致用锤炼技能，适性扬才涵养素质

坚持就业导向、能力为本，强调实用性和可操作性，同时关注学生个性成长与幸福感培养。

一是因材施教，帮助学生找到适合的能力方向和人生定位；二是推行多元学制，满足不同学习节奏的学生需求，实施定制化教学与小组协作学习，激发潜能，培养积极向上的人生态度；三是强化理论与实践结合，注重知识、技能、品德三位一体发展，从单纯技能导向转向综合素养导向。

适性管理：党建引领协同推进，事务融合创新发展

实行党委领导下的校长负责制，设立9名党委成员、6名行政班子成员，下设8个职能部门和6个教学部门，并配有工会、团委等群团组织。

优化管理体系，将原本三级管理简化为二级架构：一层为校级决策层，校长统筹全局，分管副校长联系专业系；二层为服务型部门与教学实体单位，处室转型为服务中心，专业系逐步成为责权利统一的执行主体，实现重心下沉、目标导向、高效运行。

适性专业：搭建升学立交桥，创设多元成才平台

顺应中职生对宽基础、强技能、多通道的发展诉求，深化中高职贯通培养，拓宽上升路径。

目前已实现多数专业“三二分段”招生，如动漫游戏、数控技术应用等6个专业与高职院校合作开展贯通培养，其中部分高职段教学点设在校内；学前教育等9个专业参与高职专业学院试点。同时，数控技术应用、动漫游戏等4个专业被评为省级重点建设专业，艺术设计与制作等4个专业获评“双精准”示范专业。

此外，学校获批10项1+X证书试点项目，涵盖Web前端开发、网络安全运维等多个热门领域，还面向社会开设车工、电工、焊工等技能培训与考证服务。

专业群建设方面，提出“2+3+N”发展格局：聚焦动漫游戏、数控技术两大高水平专业群，带动计算机网络、电子商务、家具设计等三个特色群，动态调整N个新兴或地方急需专业，整体协同发展，力争四年内建成全国“双高校”。

适性课程：先广后专，理实融合

课程设计以职场需求为导向，突出实用性与岗位匹配度，避免过度系统化，强调“必需、够用、适度”原则。

采取“先广后专”策略：降低单一技能深度要求，扩大职业通用能力覆盖面；加强跨学科整合，促进创新思维；融入通识教育内容，增强学生应变能力和终身学习意识。

适性德育：三自三能三服务

倡导六大品质：善良待人、自觉自律、朴素作风、吃苦精神、精湛技艺、阳光气质，塑造文明有序的校园文化氛围。

通过“自主管理、自助成才、自我服务”三自机制，全面提升学生的自信力、创造力和适应力，实现服务自我、服务学校、服务社会的目标，助力学生全面发展。

三、办学成绩

多年来，中山中专始终坚持高质量发展，荣获多项殊荣：首批广东省现代化示范性中职试点校、首个与企业共建学历班的学校、首批计算机软件蓝领试点校、首批“双证书制度”试点校、“培养高级技工”试点校、教育部信息化试点校、国家级改革发展示范校、中山市艺术教育特色校等十大标志性成果。

荣誉还包括：全国教育信息化试点单位、全国百佳中职网站、全国国防教育特色校、全国校园足球特色校、广东省安全文明校园、五四红旗团委、志愿服务示范校、优秀社团先进单位、中山市德育示范校、依法治校示范校、森林家园、无毒校园示范单位等。

党建工作持续加强，严格落实“第一议题”制度，常态化使用“学习强国”平台，深入学习贯彻总书记关于职业教育的重要论述，形成线上线下齐学共进的良好风气。

治理结构日趋完善，领导班子年轻化、专业化程度提高，干部队伍活力增强，有效保障了“十四五”规划、“双高校”建设和各项改革任务落地见效。

教育教学成果显著：录取分数线稳居全市前列，2020年校本部29个专业中有27个高于普高自费线，20个高于公费线；新生平均分达413.8分，较上年提升33.2分，最高分504分，超450分者达112人。12个专业获批1+X证书试点，13个专业实施“三二分段”改革，6个专业高职段顺利招生，4个专业获省级“双精准”认证。

教师团队屡创佳绩：2020年在全国职业院校教学能力比赛中斩获一等奖，实现历史性突破；在省赛中获一等奖1项、二等奖4项、三等奖6项，位居全省中职榜首。学生在中山市第21届技能竞赛中总分排名第一（含三所高职）。毕业生持证率达98.8%，其中12个专业全员通过资格认证。

辐射带动作用明显：长期支援边远地区教育发展，1995年起开设西藏班，2011年招收汕尾学生约240人，自2017年起面向云南昭通招生，多名教师赴汕尾、云浮、昭通支教，彰显责任担当。

2021年12月

来源：中山市中等专业学校