中职语文说课获奖视频，中学语文说课稿一等奖精彩展示

中职语文说课视频获奖佳绩

近期，我县职业中学教师孙黎在2017年全国中等职业学校语文课程“创新杯”信息化教学说课竞赛中脱颖而出，荣获一等奖。

中学语文说课示范视频亮点解析

《化石吟》所属单元内容紧密围绕科学主题，文章生动有趣，有助于拓展学生的科学视野，激发探索兴趣。

根据新课程标准要求，本单元强调学生在掌握课文大意的基础上，提升提炼关键信息的能力。

诗歌通过化石讲述远古世界的奥秘，展现科学家如何借助它还原亿万年前地球的生态环境。这不仅体现了化石的重要价值，也彰显了科学的力量与科学家的伟大贡献。

教学时应适当引入生物学知识，如鱼类、鸟类、两栖类及被子植物的演化过程，还有恐龙和猛犸象等案例，但需把握分寸，避免偏离语文教学主线。

作为一首融合科学与文学的诗歌，《化石吟》兼具理性之美与语言韵律。课堂上要引导学生感受其诗意表达，同时点燃他们对科学与文学的双重热爱。

基于教材特点和学生认知水平，我设定了以下教学目标：

1、知识目标：

⑴ 掌握并理解“奇幻、葱茏、幽雅、海枯石烂、日转星移”等词语含义。

⑵ 认识化石所揭示的远古生物世界图景。

2、能力目标：

⑴ 通过朗读体会诗歌的情感基调与节奏美感，理解结构上的呼应关系。

⑵ 培养快速阅读、信息提取和要点概括的阅读技巧。

3、德育目标：

增强学生对自然科学的好奇心与敬畏感，激发学习热情。

教学重点：反复诵读，深入体会诗歌的情感表达与音韵之美。

教学难点：结合生物学科背景，启发学生展开联想与想象，深化对诗歌内涵的理解。