中职教师职称评审标准及评定办法详解

中职学校职称评定办法

近日，福建省教育厅与省人力资源和社会保障厅联合发布通知，明确2021年度中等职业学校（不含技校）教师职称评审的具体安排。

评审范围和条件

凡是在中等职业学校、教研机构等单位从事教学工作且未达法定退休年龄的在职专业技术人员，均可申报对应职称。任职年限计算截止时间为2021年12月31日。

评审标准依据《福建省中等职业学校教师水平评价标准条件（试行）》及《福建省中等职业学校实习指导教师水平评价标准条件（试行）》执行。

针对干校系统特点，要求教师每学年授课不少于160课时；任现职期间须有至少两年学员管理经验（或每年承担不少于两期短训班班主任工作）；若获得省级行业协会科研成果二等奖及以上奖项（限第一作者），可等同于一项县级教育教学研究课题。

推荐程序与要求

按照《福建省深化中等职业学校（含技校）教师职称制度改革工作方案》，职称评审需在核定岗位结构比例内进行，实行评聘结合。超编学校应按“退二进一”原则组织推荐，并在委托评审函中注明具体职数情况。

申报人员可通过福建省教育厅官网（http://jyt.fujian.gov.cn）教师工作处下载相关表格，如实填写《专业技术职务任职资格评审表》《中等职业学校教师职务申报表》《中等职业学校教师职称评审简明表》，并附相应佐证材料，确保内容一致。

用人单位须将上述材料在学校官网或公告栏公示不少于5个工作日。公示无异议后，在《评审表》推荐意见栏注明：“经公示（日期为××年××月××日至××日），材料真实，符合×××职务任职资格申报条件，同意推荐”。

申报者应登录国家新闻出版署（http://www.nppa.gov.cn/）核验期刊CN刊号或图书CIP数据；通过中外文核心期刊查询系统（http://coreej.cceu.org.cn/）确认论文是否为核心；依据《中国图书馆分类法》判断刊物是否属于教育类；并通过中国知网等平台检索所提交论文，所有查询结果均需提供网页截图作为证明。

自本年度起，不再设定正高级讲师申报指标。申请者须提交两篇匿名学术论文作为代表作送审，同时附上工作业绩摘要及PPT演示文稿，并参加现场面试答辩。

此前评审未通过的人员，本次重新申报时必须补充新的教育教学成果。

探索下放副高级职称评审权

逐步将中等职业学校副高级职称评审权限下放至设区市。省厅负责评审省属中职学校（包括干训学校）副高级职称，各设区市则负责辖区内学校的评审任务。优先从条件成熟的学科试点推进，稳妥实施，分步开展。暂时不具备条件的专业可向省厅申请委托评审，待成熟后再由市级自主组织。

各地人社与教育部门要科学组建副高级职称评审专家库，吸纳职业道德良好、业内影响力强、专业水平高的技术人员参与，并报省人社厅备案。定期开展政策培训，实行动态调整机制。

设区市完成初审后，应将材料报送省人社厅预审，并提交开评报告。

坚持“放权不放责”，省人社厅与省教育厅要加强监督和服务，确保评审质量。对评审把关不严、质量下降的地区，将暂停评审直至收回权限。

中职教师职称评定条件

申报者需具备博士学位；或拥有硕士学位并在二级教师岗位任职满2年；或具有学士学位或本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；且曾在小学或初中二级教师岗位连续任教4年以上，或在小学二级教师岗位任教5年以上。

专业能力方面：应具备突出的教学设计与实施能力，能在课程方法上有创新突破；具备较强的教学科研意识和创新能力，在学科领域发挥引领作用；熟练掌握信息技术与课程融合技能及其他现代教育技术应用能力；善于拓展学生综合素质发展，具有良好的育人成效。

业绩成果方面：需有扎实的教学实践经验，能胜任中学各年级循环教学，教学效果显著，形成个性化教学风格；在区域教育改革中发挥推动作用，深受同行认可；主持并完成高层次科研项目，在教育理念、课程建设、教学方式等方面取得实质性创新成果。