2014年同等学力申硕公共卫生模拟题（在职研究生）

名词解释（每小题3分，共18分）

1. 信度：指在相同条件下对同一对象重复测量时结果的一致性程度，是衡量调查或实验稳定性的关键指标。

2. 文化：广义上为社会物质与精神财富的总和；狭义则聚焦于思想观念、道德规范、艺术习俗等非物质层面。社会医学更关注后者对健康的影响。

3. 生命素质指数（PQLI）：一种综合反映人口整体健康水平的指标，由婴儿死亡率、1岁组预期寿命及成人识字率计算得出。

4. 卫生服务综合评价：围绕特定目标，系统评估卫生服务的效果、效率及其社会价值的过程，涵盖资源投入、服务质量、社会效益等多个维度。

5. 社区康复：依托社区资源开展的残疾人康复服务模式，强调家庭参与、三级预防以及职业、心理和社会功能恢复。

6. 社会病：由社会因素主导、与现代生活方式密切相关的一类疾病或社会问题，需通过社会干预手段加以控制。

填空题（每空0.5分，共12分）

1. 健康相关生命质量评价中的生理状态包括活动受限、社会角色受限和体力适度。

2. 人类行为分为两类：先天定型行为（如反射与本能）和后天习得行为，后者通过社会化过程获得。

3. 衡量人群健康的指标包括生长发育统计指标、疾病统计指标和人口统计指标。

4. 当65岁以上人口占比超过7%，或60岁以上超10%时，即标志进入老龄化社会。

5. 卫生服务需求是从经济和价值角度出发，指人们在一定价格下愿意并有能力购买的服务量。

6. 社会效益是衡量卫生服务成效与经济效益的最终标准。

7. 全科医疗以个人为中心，以社区为范围，提供连续、综合、协调且人性化的服务。

8. 社区卫生服务对象涵盖健康人群、亚健康人群、高危人群、重点人群及病人。

9. 现代健康观强调从个体转向群体，从治疗扩展至预防，从生理延伸到心理，从被动走向主动的医学理念。

10. 实现全民康复需以专业康复机构为骨干、社区为基础、家庭为依托，构建三级康复服务网络。

问答题（共40分）

1. 社会医学的核心任务包括：倡导积极健康观、推广科学医学模式、识别社会卫生问题、制定合理卫生政策、促进公众健康提升，以及加强社会医学教育普及。

2. 健康相关生命质量评价内容如下：生理方面涉及活动能力、角色功能与体力状况；心理层面包括认知能力和情绪状态；社会功能体现在人际交往与亲密关系；主观感受则涵盖自我健康评价、满意度和幸福感。

3. 健康行为具有五大特征：有利性（有益自身与他人）、规律性（行为稳定持续）、和谐性（个性与环境协调）、一致性（外显与内在一致）、适宜性（强度可控、无冲动表现）。

4. “2000年人人享有卫生保健”意指到2000年全球居民应达到其社会发展所能实现的最佳健康状态，即普遍享有最高可能的健康水平。

5. 影响卫生服务利用的因素广泛，主要包括：人口结构（年龄性别）、经济条件、教育水平、医疗服务质量和可及性、医保制度、自然环境、行为习惯、心理状态、家庭结构等，还涉及遗传、职业、社会地位、政策导向等多维变量。

6. 社区卫生服务基本内容包括：社区诊断、健康宣教、传染病防控、慢性病管理、精神卫生支持、妇女儿童保健、老年照护、基础医疗、康复服务、计划生育指导、数据分析及整体服务优化。