办好在职研修需扬长避短，突出特色路径。

一、加强环倪建设兜善在职期务养

我国研究生教育已步入新阶段，其中在职研究生培养成为推动社会高层次人才供给的重要力量。我院地处黑龙江偏远地区，在生源方面不具备城市高校优势，但紧邻大庆油田及多家大型石化企业，形成了独特的区位与产业资源优势。

当前石油行业对高学历技术人才的需求日益增长。以大庆油田为例，90年代其研究生比例仅为0.5%，远低于国际平均水平（约5%-10%）。辽河、吉林等油田情况更甚。在此背景下，企业迫切希望高校提供定制化人才培养方案，这也为我院发展在职研究生项目创造了良好契机。

自1989年获得单独考试资格以来，我院持续投入资源推进在职研究生培养工作。1996年获批“在职人员申请硕士学位”授权点，1997年进一步获得“工程硕士”培养资质，逐步建立起完整体系，奠定了高质量发展的基础。

二、浅挥自身毛七势提商培养质量

依托与大型企业的深度合作，我院在在职研究生培养中不断优化机制、提升水平，确保教学质量稳步提升。

1、建立一支高水平的导师队伍

多年来，学院通过科研实践锻炼出一批中青年骨干教师，他们承担多项国家级课题，具备扎实理论功底和丰富实践经验。同时，制定《研究生导师遴选办法》，实行年度考核制度，严格把关导师资格，保障指导质量。

目前我院拥有博士生导师14人、硕士生导师288人，远超招生规模，形成稳定且优质的师资支撑体系。

2、科学管理.保证质

从课程设置到论文答辩，我院建立了系统化的研究生管理制度，并结合企业实际不断创新模式。

（1）发挥地域优势，开展在职教育

作为全国最大石油基地，大庆油田因生产复杂度上升，急需大量专业技术骨干。我院自1985年起便为企业输送在职研究生，1992年后正式设立“校外教学点”，与大庆油田高级培训中心共建联合培养平台，走出一条校企协同育人之路。

截至目前，累计为大庆油田培养在职研究生超200人，其他企业30余人；招收工程硕士124名、同等学力申硕200余名。

创新推行“双导师制”——由学校教师担任主导师，企业专家担任副导师，共同制定培养计划、确定论文选题、指导研究全过程。答辩委员会中至少30%成员来自企业，有效激发双方积极性，促进产学研融合。

（2）在职研究生论文阶段管理

强化开题论证环节：硕士论文须组织学科内专家公开评审，博士则需全系范围集中论证，杜绝形式主义。

落实中期检查机制：研究生部定期深入各系督导，确保论文进度与质量可控。

规范答辩流程：管理人员全程参与，严控程序细节，对逾期未完成者实施相应处理，保障学位授予严肃性。

三、在耳只花开究生培养的体性

十余年的探索表明，在职研究生教育不仅是研究生培养体系的重要组成，更是服务国家战略和地方经济的关键抓手。

1、为企业服务是在职研究生培养的宗旨

我们始终围绕石油企业需求开展工作，深入了解一线痛点，优先选拔基础扎实、业务突出的技术骨干入学。通过调研、合作等多种方式精准对接企业所需，真正实现“急企业之所急”，赢得广泛认可。

2、培养工作与企业科研工作相结合

强调学位论文源于真实科研场景，鼓励选题聚焦国家级攻关项目或企业重大课题。这种紧密结合不仅提升了学生的研究能力，也反哺企业发展，实现了双赢格局。

3、狠抓培养质是在研究生培养的关键

严控入口：优先录取企业核心技术人员，确保生源素质；严抓过程：课程教学高标准、严要求，构建自我约束机制；严管出口：论文环节注重创新性和实用性，坚持与全日制研究生同等标准。得益于实践经验积累，在职研究生论文常展现出更强的应用价值与创造性。